VIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres ...

de 8x8 cm. La figura 5 muestra el aspecto final deldispositivo.L0D7D6D5D4D3D2D1D0BUSYEXTERNASALIDA-4.5V4.5VTIERRA89710611L05120.1uF413314100nF215L20.01uF11610k10k4k994k99L11240.1uFFigura 4. Layout de la tarjetaL187533kBUSYL01kSerá necesario establecer, tal como indica elprimer punto, un modo de comunicación entrecomputador y tarjeta, en tiempo real, ya que latarjeta no dispone de buffers de almacenamiento.La comunicación se darán en dos sentidos, delordenador a la tarjeta (emisión), y de la tarjeta alordenador (captura).En cuanto a la Gestión de Memoria Dinámica, elcomputador habrá de controlar la memoriadisponible e ir almacenando en ellas las muestrasenviadas por la tarjeta y al ritmo que la frecuenciade muestreo vaya marcando.Será también el Computador el encargado defijar, utilizando el reloj programable, la frecuenciade muestreo y emisión. Los componentes de latarjeta deberán se capaces de trabajar a lafrecuencia fijada por el micro.Figura 5. Aspecto de la tarjeta3.3. Desarrollo softwareComo acabamos de ver, la única misión de latarjeta es realizar la conversión analógica-digital yviceversa. Posteriormente, la informaciónproducida es enviada al ordenador a través delpuerto paralelo para que la CPU la procese.Así pues, el procesador ha de encargarse de lasiguientes tareas básicas:• Comunicación con la Tarjeta de Sonido.• Gestión de Memoria Dinámica en dondealmacenar los resultados que se vangenerando.• Gestión de Tiempos.4. Secuenciación docenteEn un principio, la construcción y manejo de latarjeta se realiza únicamente en las asignaturas deSistemas Electrónicos Digitales y SistemasOperativos, de la titulación de Ingeniería enTelecomunicaciones, rama Telemática.Como se puede apreciar en la figura 6, laasignatura de Sistemas Electrónicos Digitales seimparte en el segundo año y se basa en losconocimientos aprendidos en Electrónica eIntroducción de computadores, impartidas ambasen el primer año. Además, esta asignatura, juntocon la de Estructura de Computadores, sirven debase teórica para explicar el funcionamiento de losSistemas Opertivos (tercer año).Par la creación de esta tarjeta y del sistemasoftware asociado, los profesores de lasasignaturas de Sistemas Electrónicos Digitales ySistemas Operativos se pusieron de acuerdo y serepartieron las tareas.En principio, se consideraron los siguientesobjetivos:• El objetivo de la asignatura de SistemasElectrónicos Digitales es mostrar al alumno elfuncionamiento intrínseco de un periférico deE/S y cómo se puede manejar a través de lospuertos de E/S