VIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres ...

dinámicas: componentes servidor ycliente.• Vinculada al área de conocimiento:Ciencias de la Computación e InteligenciaArtificial.Finalmente, en la Universidad de Sevilla, elDepartamento de Lenguajes y Sistemas Informáticosoferta la asignatura Programación en Internet[11] como créditos de libre configuración para lascarreras de Informática. Aunque nuestra asignaturay la de la Universidad de Sevilla posean elmismo nombre, sus contenidos son muy diferentes.Mientras que nosotros hemos intentado proporcionarleun contenido general, que se plasmaen el uso de unas tecnologías particulares, laasignatura de Sevilla se centra exclusivamente enel uso del lenguaje Java (applets, servlets,CORBA, JDBC, etc.).4. Descripción de la asignaturaA continuación se describen los objetivos, contenidosteóricos y prácticos, sistema de evaluación,recursos didácticos y bibliografía de la asignatura.4.1. ObjetivosDesde nuestro punto de vista, uno de los objetivosactuales de las carreras de Informática debería serformar ingenieros informáticos que puedan satisfacerla gran demanda actual (y futura) de profesionalesespecializados en temas relacionados conInternet (incluyendo intranet y extranet). El perfilde estos profesionales debería incluir conocimientosde:• Diseño, instalación y administración deuna intranet.• Instalación, configuración y administraciónde servicios de Internet (web, correoelectrónico, etc.).• Instalación, configuración y administraciónde servicios de red (seguridad, cortafuegos,enrutadores, conmutadores,etc.).• Evaluación de configuraciones informáticasorientadas a Internet.• Análisis, diseño e implementación deaplicaciones web.Los profesores de PI hemos planteado laasignatura de modo que satisfaga el objetivo de“análisis, diseño e implementación de aplicacionesweb”. En concreto, los objetivos de PI son:• Que el alumno conozca las característicasprincipales de las tecnologías empleadasen el desarrollo de aplicacionesweb.• Que el alumno conozca la estructura yfuncionamiento de una aplicación web.• Que el alumno adquiera los conocimientosy habilidades necesarios para programaraplicaciones destinadas a serusadas en entornos Internet.• Que el alumno conozca los recursos específicos(hardware y software) necesariospara poner en producción aplicacionesweb.No sólo se trata de aprender habilidades técnicas,sino de dotar de conocimientos de fondo paraformar profesionales flexibles capaces de trabajarcon cualquier tecnología con una curva de aprendizajemínima. Las tecnologías que se emplean enInternet están en continua evolución, por lo que notiene sentido especializarse en una única tecnología,sino ofrecer una visión más amplia del estadoactual de las tecnologías de desarrollo en Internet.4.2. Contenidos teóricosLa parte teórica de PI se ha estructurado en tresmódulos. En el primer módulo, se presenta alalumno la materia que compone el curso y seexplican una serie de conceptos y conocimientosnecesarios para trabajar en el entorno Internet, yaque programar en Internet no sólo requiere conocerun lenguaje de programación sino tener conocimientosde redes de computadores, arquitecturacliente/servidor, gráficos, bases de datos, etc. Enel segundo módulo, se explican las técnicas deprogramación empleadas en la parte cliente de lasaplicaciones web. Finalmente, en el tercer módulose explican algunas de las tecnologías de programaciónde servidor más aceptadas en el mercadoactual.Las sesiones de teoría (2 horas cada una) de PIse basan en el siguiente temario:Módulo I: Introducción