VIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres ...

Figura 6: Entorno visual para el estudio en frecuencia deseñales moduladas con portadora digitalEn el caso de portadora digital seimplementará las modulaciones en amplitud(ASK), en frecuencia (FSK) y en fase (PSK). Deesta forma se propone al alumno que la señal atransmitir es un tren de pulsos y que deben decaracterizar cada una de las señales moduladas.El resultado deberá ser un vector de muestrasque represente la señal original modulada. De estamanera, usando la DFT o la FFT implementada enlas experiencias anteriores, se puede obtener elespectro de la señal modulada y comparar con elde la señal original.La figura 5 muestra el interfaz visual de laaplicación, que se usará para introducir datos ypara la representación de las señales obtenidas. Enla parte de arriba aparece el tren de pulsosmodulado en frecuencia, en este caso usando FSK.La gráfica inferior muestra el espectro de la señal,con dos armónicos de mayor potencia que indicanclaramente las dos frecuencias presentes en laseñal modulada, la de mayor frecuenciarepresentando el nivel alto y la de menor el nivelbajo. En la parte derecha se puede modificar losparámetros de la modulación en tiempo deejecución.De esta forma, una vez se han implementadolas funciones que caracterizan la modulación, elalumno puede experimentar introduciendodistintos parámetros a la modulación. Así, unaprimera experiencia es tomar el tren de pulsos ycalcular su espectro, para luego modularlomediante ASK y observar que el espectroresultante es el mismo que el original perodesplazado en función de la frecuencia de laportadora, y replicado a ambos extremos.Un segundo grupo de modulaciones aimplementar son las que usan portadora digital ymoduladora analógica. Nosotros hemosseleccionado trabajar con modulación PAM, PDMy PPM. La figura 6 muestra un ejemplo demodulación PDM obtenida mediante la aplicaciónde prácticas, una vez implementada estamodulación. La moduladora analógica en estecaso es una señal senoidal, y la modulada es unpulso a nivel alto, con un flanco de bajada en elmomento en el que la pendiente corta la señalanalógica. Por otro lado, en este tipo demodulaciones el espectro tiene menos interés y loque se pide es que los alumnos calculen la energíatotal de la señal, de forma que se observa comouna modulación PPM presenta como ventajarespecto a la PDM el tener una energía totalmucho menor.4XLQWDH[SHULHQFLD(VWXGLRHQIUHFXHQFLDGHVHxDOHVPRGXODGDVXVDQGRVHULHVGH)RXULHUSi en la experiencia anterior se realizaba el cálculodel espectro de las muestras de las señalesmoduladas, en este caso se pide hacer undesarrollo analítico para obtener los armónicos de