12.07.2015 Views

VIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres ...

VIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres ...

VIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres ...

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

SMIT: diseño e implementación <strong>de</strong> un agente sintético <strong>de</strong>presentación para <strong>la</strong>s Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Soporte a <strong>la</strong> Docencia <strong>de</strong>lPLAN-GMaria Agui<strong>la</strong>r, C<strong>la</strong>ra Inés Peña, Ramón FabregatInstitut d’Informàtica i Aplicacions (IIiA)Universitat <strong>de</strong> Girona (UdG)magui<strong>la</strong>r@eia.udg.es,c<strong>la</strong>renes@eia.udg.es, ramon.fabregat@udg.esResumenLos agentes <strong>de</strong> presentación, o agentes sintéticos,son una herramienta muy potente para guiar yayudar a los usuarios en su interacción conp<strong>la</strong>taformas informáticas <strong>de</strong> gran tamaño ocomplicadas. En este artículo se presenta el agenteSMIT (Synthetic Multimedia Interactive Tutor),un agente sintético que representa los mensajesdirigidos al estudiante en un sistema <strong>de</strong> tutoríainteligente, adoptando diferentes estilosantropomórficos. Este agente forma parte <strong>de</strong> losagentes <strong>de</strong> interfaz <strong>de</strong>l sistema multiagente MAS-PLANG (MultiAgent System PLANG) diseñadopara ofrecer características <strong>de</strong> adaptatividad a <strong>la</strong>p<strong>la</strong>taforma USD (Unitats <strong>de</strong> Suport a <strong>la</strong> Docència)utilizada para dar soporte a <strong>la</strong> enseñanzaaprendizajea través <strong>de</strong>l web.1. IntroducciónLos agentes sintéticos se han <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>do paraanimar interfaces <strong>de</strong> usuario utilizando personajesreales o <strong>de</strong> aspecto real. En entornos educativosvirtuales, <strong>la</strong> concepción <strong>de</strong> estos agentes conapariencia agradable y cautivadora, provoca en elestudiante <strong>la</strong> ilusión <strong>de</strong> estar siempre asistidodurante su proceso <strong>de</strong> aprendizaje, lo cual segúnlos expertos, favorece ampliamente <strong>la</strong> adquisición<strong>de</strong>l conocimiento.Actualmente con <strong>la</strong> proliferación <strong>de</strong> <strong>la</strong>sp<strong>la</strong>taformas para generar agentes, se han<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>do o utilizado diversos tipos <strong>de</strong> agentessintéticos en entornos para el comercio electrónicoy para <strong>la</strong> educación a distancia a través <strong>de</strong>l web.Por ejemplo, podriamos citar los personajesintroducidos por [3] para permitir diálogosanimados <strong>de</strong> ventas <strong>de</strong> productos o el PPP personapropuesto por [4] para mostrar, explicar ocomentar presentaciones gráficas <strong>de</strong> materialeseducativos.Para transformar el entorno educativo <strong>de</strong> <strong>la</strong>sUSD [13] <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>do bajo el proyecto PLANG 1 ,en un sistema adaptativo teniendo en cuentaestilos <strong>de</strong> aprendizaje, se está construyendo elsistema multiagente MAS-PLANG [2], <strong>de</strong> cuyaarquitectura forma parte el agente SMIT [9], unagente sintético <strong>de</strong> presentación que asumediferentes estilos antropomórficos para representarlos mensajes dirigidos al estudiante. El objetivo <strong>de</strong>este documento es presentar en <strong>de</strong>talle losaspectos básicos <strong>de</strong> su diseño e implementación.En <strong>la</strong> sección 2 se <strong>de</strong>scribe en forma global eldiseño pedagógico <strong>de</strong> los tutores inteligentescomo marco para <strong>la</strong> introducción en <strong>la</strong> sección 3,<strong>de</strong>l sistema multiagente MAS-PLANG. Acontinuación <strong>la</strong>s secciones 4 y 5 <strong>de</strong>scriben eldiseño y <strong>la</strong> implementación <strong>de</strong>l agente SMIT y <strong>la</strong>sección 6 finalmente concluye el documento conun resumen y aspectos <strong>de</strong>l trabajo futuro.1 PLAN-G: PLAtaforma telemática <strong>de</strong> NuevaGeneración para <strong>la</strong> enseñanza abierta y a distancia.Este trabajo ha sido parcialmente financiado por <strong>la</strong>CICYT TEL-99-0976

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!