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VIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres ...

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y calcu<strong>la</strong> <strong>la</strong> nota final mediando el conjunto <strong>de</strong> <strong>la</strong>sprácticas al 50% con el examen final.5.3. Análisis y métodos numéricosAnálisis y métodos numéricos se impartesemestralmente en tercero y cuarto <strong>de</strong> Informáticapor el profesor A<strong>la</strong>n Cline. La evaluación se hacemediante ejercicios propuestos, un examen parcialy un examen final. Hay dos tandas <strong>de</strong> ejerciciospropuestos, antes y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong>l parcial. Cadatanda tiene cinco ejercicios que pue<strong>de</strong>n sercuestiones teóricas o problemas prácticos. Losproblemas prácticos necesitan, en ocasiones, <strong>la</strong>implementación <strong>de</strong> un pequeño programa. Losexámenes son <strong>de</strong> cuestiones teórico/prácticas y sehacen para llevar. El examen parcial dura unasemana y el final dos.La co<strong>la</strong>boración está prohibida en ejercicios yexámenes y el uso <strong>de</strong> información está limitado alos apuntes <strong>de</strong> <strong>la</strong> asignatura y <strong>la</strong>s ayudasproporcionadas por el profesor en c<strong>la</strong>se y enhorario <strong>de</strong> consultas. En este caso, <strong>la</strong>s ayudas <strong>de</strong>lprofesor son importantes a <strong>la</strong> hora <strong>de</strong> completarlos exámenes para llevar. La evaluación <strong>de</strong> <strong>la</strong>asignatura <strong>la</strong> hace enteramente el profesor (no hayTA) y el valor <strong>de</strong> cada parte en <strong>la</strong> nota final es:20% los ejercicios propuestos, 35% el examenparcial y 45% el examen final.5.4. Semántica y verificación formalSemántica y verificación formal se imparte cadados semestres por el profesor Allen Emerson encuarto y quinto <strong>de</strong> Informática. La evaluación sehace mediante ejercicios propuestos y un trabajo<strong>de</strong> <strong>la</strong> asignatura. Los ejercicios propuestos sonsemanales y constan <strong>de</strong> cinco problemas teóricoscada uno. Su peso en <strong>la</strong> nota final es <strong>de</strong>l 50%.Cuando los ejercicios se entregan, el TA eligecinco alumnos para corregirlos. Cada alumno seasigna <strong>la</strong> nota máxima en su ejercicio y corrige los<strong>de</strong> los <strong>de</strong>más. De este modo <strong>la</strong> evaluación <strong>la</strong> hacenlos compañeros, como ocurre en congresos yrevistas <strong>de</strong> investigación. Las quejas <strong>de</strong> losalumnos son resueltas por el TA en primerainstancia y por el profesor en segunda. Las normas<strong>de</strong> realización <strong>de</strong> ejercicios permiten <strong>la</strong>co<strong>la</strong>boración y <strong>la</strong> utilización <strong>de</strong> referencias, perorequieren que cada alumno escriba <strong>la</strong>s solucionespor separado.El trabajo <strong>de</strong> <strong>la</strong> asignatura se hace en grupos<strong>de</strong> dos y tiene una pequeña componente <strong>de</strong>investigación. Cada grupo elige un tema y variasreferencias re<strong>la</strong>cionadas, y produce una memoriay una presentación. La co<strong>la</strong>boración estápermitida incluso entre grupos con temas afines.La memoria es <strong>de</strong> unas 10 a 15 páginas y <strong>la</strong>presentación <strong>de</strong> una hora. La presentación sedivi<strong>de</strong> en partes iguales entre los miembros <strong>de</strong>cada grupo. Todas <strong>la</strong>s presentaciones se hacen alfinal <strong>de</strong>l semestre y el profesor invita a pizza a losalumnos que asisten a el<strong>la</strong>s. La evaluación <strong>de</strong> <strong>la</strong>memoria, <strong>la</strong> presentación y <strong>la</strong> participación enc<strong>la</strong>se <strong>la</strong> realiza el profesor. La nota resultantecuenta un 50% <strong>de</strong> <strong>la</strong> nota final.5.5. Sistemas operativosSistemas operativos es una asignatura semestral<strong>de</strong>stinada a alumnos <strong>de</strong> tercer y cuarto cursos <strong>de</strong>Informática e impartida durante algunos años porel profesor Avi Silberschatz. La evaluación sehacía mediante una presentación en c<strong>la</strong>se. Losalumnos elegían un tema re<strong>la</strong>cionado con <strong>la</strong>asignatura y preparaban una presentación <strong>de</strong>media hora. Las presentaciones se hacían al final<strong>de</strong>l semestre, y el profesor se <strong>de</strong>dicaba a interrogara los alumnos hasta el punto <strong>de</strong> ridiculizarlos si noconocían muy bien el tema. Después <strong>de</strong>l maltrago, el profesor asignaba <strong>la</strong> nota máxima a todoslos alumnos, sin excepción.5.6. Cálculos y el diseño <strong>de</strong> <strong>de</strong>mostracionesCálculos y el diseño <strong>de</strong> <strong>de</strong>mostraciones es unaasignatura que fue impartida durante muchos añospor el profesor Edsger W. Dijkstra. La asignaturase impartía cada dos semestres y estaba dirigida aalumnos <strong>de</strong> cuarto y quinto cursos <strong>de</strong> Matemáticase Informática. La evaluación se hacía al final <strong>de</strong>lsemestre y consistía en mantener unaconversación <strong>de</strong> media hora con el profesorDijkstra. El tema estaba normalmente re<strong>la</strong>cionadocon <strong>la</strong> asignatura y <strong>la</strong> nota se asignaba según <strong>la</strong>impresión causada al profesor.5.7. ComentarioDe <strong>la</strong>s seis asignaturas <strong>de</strong>scritas en esteartículo, cinco fueron cursadas por uno <strong>de</strong> losautores durante <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> sus estudios <strong>de</strong>

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