VIII Jornadas de EnseÃ±anza Universitaria de la InformÃ¡tica CÃ¡ceres ...

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visión. Por ello, los alumnos tienen que serconscientes de lo importante que es el uso dealgoritmos eficientes en sistemas de tratamientode imágenes. Las técnicas de diseño dealgoritmos pueden ayudar a idear dichosalgoritmos y, en algunos casos, también ofrecenlas soluciones óptimas para un problema detratamiento de imágenes. Las propuestas deproyectos para ser realizados por grupos dealumnos, estaban pensadas comosimplificaciones de aplicaciones industrialesreales, lo que motivó enormemente a losalumnos de la titulación informática. Estotambién les ha permitido analizar e implementarde forma sistemática y estructurada solucionesrealistas. En algunos casos, parte de losproyectos de este curso han sido tambiéndiseñados y implementados eficientementeusando técnicas de diseño de algoritmos.El énfasis puesto en la relación entreimágenes y algoritmos ha hecho que el curso seamás atractivo para los alumnos informáticos,quienes además se han acercado a aplicacionesde la industria. El enfoque algorítmico adoptadoha dado como resultado un porcentaje alto dealumnos aprobados en la asignatura.Esperamos mejorar este curso cuando sevuelva a impartir en los próximos años.Referencias[1] G.A. Baxes, Digital Image Processing.Principles and Applications, J. Wiley, 1994.[2] G. Brassard y P. Bratley, Algorithmics.Theory and Practice, Prentice-Hall, 1988.[3] T. H. Cormen, C. E. Leiserson y R. L.Rivest, Introduction to Algorithms, The MITPress, 1990.[4] R.C. González y R.E. Woods, Digital ImageProcessing, Addison-Wesley, 1992.[5] A.K. Jain, Fundamentals of Digital ImageProcessing, Prentice-Hall, 1989.[6] R. Jain, R. Kasturi y B.G. Schunk, MachineVision, McGraw Hill, 1995.[7] I. Kabir, High Performance ComputerImaging, Manning, 1997.[8] D. Maravall, Reconocimiento de Formas yVisión Artificial, Ed. Ra-ma, 1993.[9] The MathWorks Inc., Matlab v. 5.1, 1997.[10] Matrox Electronic Systems Ltd, MatroxImaging Library Reference Manual, Ver 6.1,1999, http://www.matrox.com/imaging/prod/mil/.
Organización curriculary planes de estudio
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ACTAS DE LAS VIII JORNADAS DE ENSE
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COLABORADORES EN EL PROCESO DE REVI
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CONTENIDOSPonenciasTema estratégic
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Tema estratégicoFormación a dista
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la necesidad de incorporar herramie
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De este modo, se separa la parte te
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Fases posteriores del proyecto cont
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4.4. Desarrollar interfaces adaptad
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[17] R. Pérez Suárez, A. J. Lópe
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Estas características son particul
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que actualmente se utilizan herrami
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Entre estos hay sistemas que utiliz
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[11] Computing Curricula, Computer
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disposición de los alumnos una gra
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Figura 2. Página con una pregunta
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• Matricularse en los cursos que
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Figura 4. Ejemplo de realización d
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[3] Stein, Lincoln. Official Guide
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• Grupos de investigación de Hew
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3. Algoritmos de Clasificación de
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Prácticas internacionales integrad
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este caso el procedimiento sería e
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sacción y en muy pocas ocasiones l
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Nuevas Tecnologías de la Programac
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Nuevas Tecnologías de la Programac
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Se termina el temario de la asignat
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Para aprobar la asignatura debe sup
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La docencia virtual como herramient
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5. Clases de teoría y de práctica
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Utilización de Internet para la en
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Tema estratégicoFomento de habilid
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Un computador didáctico elemental
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Enseñanza de la Unidad Aritmético
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La ruta de datos del procesador que
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Una Herramienta para el Aprendizaje
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en las prácticas en general, y en
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cada vez menos ya que se han ido da
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Mejoras en la calidad de la docenci
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Estudio de la influencia sobre el r
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Estudio sobre la desviación típic
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Análisis de la integración del us
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El mantenimiento, quizá suele ser
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• Distribución de la informació
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Algunas consideraciones sobre el l
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ApéndiceTérminos que con frecuenc
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Métodos alternativos de evaluació
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y calcula la nota final mediando el
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Docencia sobre Internet en la Diplo
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• Demostrar la utilidad y aplicac
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Propuesta para la asignatura de Int
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De estos datos se deduce claramente
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Universidad Asignatura (1) (2) (3)C
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Programación. Su objetivo es propo
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por correo electrónico a cada prof
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práctica. Pero como siempre ocurre
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edirección de la entrada/salida a
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3.4 La utilización de algún patr
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Ingeniería de Agentes SoftwareÒsc
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de diseño y gestión de proyectosm
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Figura 1. Ventana principal de la a
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Una Experiencia en Evaluación Cont
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seguimiento y retroalimentación, s
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AnexoLas siguientes tablas detallan
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La docencia práctica no trata de u
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Métodos pedagógicosinnovadores
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Así, en la actualidad se considera
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aprovecharse el descanso (en el que
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Como trabajo futuro se va a plantea
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Sistemas operativos
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Tecnologías Web: una asignatura so
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TemaDuraciónProtocolo HTTP y aplic
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El modelo de desarrollo para un Pro
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6. Gestión de riesgosEs muy frecue
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2. Especificaciones de diseño de E
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simulable posteriormente igual que
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interruptores y los LEDs para simul
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El resto del artículo está organi
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informática. Los alumnos que acced
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metodológicas e instrumentales par
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introducir su DNI y contraseña. El
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docencia y gestión de varias asign
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