VIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres ...

Gestión Automática de entrega de Prácticas vía webJuan Carlos Rodríguez del PinoDept. de Informática y SistemasUniversidad de Las Palmas de Gran Canaria35017 Las Palmas de Gran Canariajcrodriguez@dis.ulpgc.esResumenEste artículo presenta un programa llamado GAP,Gestión Automática de entrega de Prácticas vía web,el cual es capaz de almacenar las prácticas de losalumnos y que a la vez permite a los profesores elacceso a éstas para su revisión y evaluación. GAPinteractúa tanto con los alumnos como con losprofesores. Para tener total acceso a lascaracterísticas del programa es suficiente condisponer de un acceso a internet y un navegadorweb. También es posible usar el programa GAP paradetectar plagios en un gran conjunto de ficherosfuente.1. IntroducciónDesde el punto de vista del alumno, el programaGAP es un sistema encargado de recibir y almacenarsus prácticas, además de informarle de la valoraciónpersonal realizada por parte del profesor de sutrabajo. Desde el punto de vista del profesor elsistema se encarga de mostrárselas y almacenar suevaluación.Entre otras características el programa mantieneun registro por alumno de asistencia a sesiones deprácticas, calcula la nota final para cada alumno ydispone de un sistema anticopia de prácticas.Este artículo tiene como contexto y ámbito laexperiencia del uso del programa GAP como apoyoen las prácticas de las asignaturas de Metodología dela Programación I y II, Estructuras de Datos I y II yLenguajes de Programación en las titulaciones deIngeniería Informática e Ingenierías Técnicas enInformática de Gestión y Sistemas en la Universidadde Las Palmas de Gran Canaria.1.1 La era preGAPNo están muy lejos los tiempos en que ladocumentación de las prácticas a realizar por partede los alumnos se distribuía en papel. Como sistemade revisión de prácticas, al final del curso, seexaminaban y calificaban los trabajos, debiendo elprofesor recibirlos en papel o en disquete. La llegadadel World Wide Web como medio ideal y universalpara la transmisión de todo tipo de información, hizoque se produjera una mejora en el suministro deinformación sobre las prácticas, pasando del papel alas páginas Web.1.2 Los problemasEl primer paso en las mejoras con la llegada deinternet fue poder recibir las prácticas vía correoelectrónico. En el primer cuatrimestre del curso1999/2000 se cambia el medio de recepción deprácticas: se pone a disposición de los alumnos unacuenta de correo electrónico a la que debían enviarsus trabajos. Este sistema, aunque en principioparecía mejorar la situación ya que no se requeríanlas prácticas en papel, tenía otros inconvenientes:Los alumnos enviaban sus trabajos desde cuentas decorreo que no eran las suyas, lo que dificultaba suidentificación; no enviaban en el mensaje lainformación de referencia sobre la prácticaentregada; consultaban frecuentemente sobre si supráctica se había recibido correctamente..., y a estose unían, además, todos los problemas propios deeste medio inseguro de comunicación.1.2 La búsqueda de la soluciónEstos problemas plantearon la necesidad de buscarun sistema mejor para la recepción de prácticas. Losrequisitos a cumplir eran que fuese gratuito, sencilloy flexible. Aunque se han venido usando soluciones