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VIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres ...

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• Grupos <strong>de</strong> investigación <strong>de</strong> Hewlet-Packard[13][14] y <strong>de</strong> Microsoft Research China [7]trabajan en Adaptive Delivery Systems ytienen en cuenta el tipo <strong>de</strong> dispositivo <strong>de</strong>acceso, el estado <strong>de</strong> <strong>la</strong> red y <strong>la</strong>s preferencias<strong>de</strong>l usuario.• Paul <strong>de</strong> Bra [6] a partir <strong>de</strong> un AdaptiveHipermedia System (AHS) y teniendo encuenta <strong>la</strong>s preferencias <strong>de</strong>l usuario (mo<strong>de</strong>lo<strong>de</strong>l usuario) se p<strong>la</strong>ntea el cambio <strong>de</strong> loscontenidos o <strong>de</strong> <strong>la</strong> presentación <strong>de</strong> los nodosalterando <strong>la</strong> estructura <strong>de</strong> los en<strong>la</strong>ces.En los trabajos anteriores se han consi<strong>de</strong>radodiversas variables que influyen en <strong>la</strong> adaptación<strong>de</strong> contenidos. Todas el<strong>la</strong>s serán adoptadas en estetrabajo:1. Las características y preferencias <strong>de</strong>l usuario[2][6][8]. Bajo este concepto se incluye todolo referente a preferencias y conocimientos<strong>de</strong>l usuario. Siendo preferencias lo re<strong>la</strong>tivo a<strong>la</strong> manera <strong>de</strong> recibir el material hipermedia(p. ej. explicita o resumida), a <strong>la</strong>scaracterísticas <strong>de</strong> aprendizaje (p. ej. si es unusuario textual o visual), a <strong>la</strong>s característicaspersonales (p. ej. si es un usuarioextrovertido o introvertido), etc. Yconocimiento es todo lo re<strong>la</strong>tivo aconocimiento previo o evolutivo.2. El dispositivo <strong>de</strong> acceso <strong>de</strong>l cliente [1][3][7][10][13][14]. Parale<strong>la</strong>mente a <strong>la</strong> crecienteexplosión <strong>de</strong> Internet ha <strong>de</strong>venido un amplio<strong>de</strong>sarrollo tecnológico <strong>de</strong> los dispositivos <strong>de</strong>acceso a <strong>la</strong> red (<strong>de</strong>s<strong>de</strong> los tradicionalesor<strong>de</strong>nadores <strong>de</strong> escritorio hasta <strong>la</strong> nuevageneración <strong>de</strong> dispositivos móviles y PDAs).Estos dispositivos presentan gran<strong>de</strong>sdiferencias tales como su capacidad <strong>de</strong>almacenamiento, po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> procesamiento,resolución <strong>de</strong> pantal<strong>la</strong>s, etc. Nosencontramos ante una nueva problemática: eltener que entregar los ricos contenidosmultimedia disponibles a una amplia gama<strong>de</strong> dispositivos/clientes que en muchos <strong>de</strong> loscasos no tendrán capacida<strong>de</strong>s para tratarlosa<strong>de</strong>cuadamente.3. Tipo <strong>de</strong> acceso a <strong>la</strong> red [13][14]. Anchos <strong>de</strong>banda que van <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los 9.6K o 28.8K <strong>de</strong> <strong>la</strong>sconexiones para telefonía celu<strong>la</strong>r o mó<strong>de</strong>ms;pasando por los comprendidos entre los128K u los 1.5M <strong>de</strong> <strong>la</strong>s conexiones ISDL,DSL y cable-mó<strong>de</strong>ms y los <strong>de</strong> 10M y 100M<strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>de</strong>s <strong>de</strong> área local o Ethernet, generanun nueva característica que hay queconsi<strong>de</strong>rar: <strong>la</strong> velocidad <strong>de</strong> acceso a <strong>la</strong> red.4. Estado <strong>de</strong> <strong>la</strong> red [4][5][6]. A <strong>la</strong> diversidad <strong>de</strong>tipos <strong>de</strong> conexión se suma el estado <strong>de</strong>congestión que <strong>la</strong> conexión utilizada pue<strong>de</strong>presentar en un momento dado. La carga quepresenta <strong>la</strong> conexión en todo momento no esuniforme. Es <strong>de</strong>cir, no po<strong>de</strong>mos inferir apartir <strong>de</strong>l hecho <strong>de</strong> disponer <strong>de</strong> un buenancho <strong>de</strong> banda, el tener en formapermanente un buen estado <strong>de</strong> <strong>la</strong> conexión.5. Estado <strong>de</strong> carga <strong>de</strong>l servidor [11][12]. Porparte <strong>de</strong> los usuarios es más que conocida <strong>la</strong>experiencia <strong>de</strong> situaciones <strong>de</strong> accesos fallidoso rechazados por parte <strong>de</strong>l servidor ante <strong>la</strong>consulta <strong>de</strong> algún material multimedia. Estasituación muchas veces es ocasionada por unexceso <strong>de</strong> carga en dichos servidores comoconsecuencia <strong>de</strong> una inusitada cantidad <strong>de</strong>peticiones. Para solucionar dicha sobrecargapue<strong>de</strong> ser preferible entregar contenidos conrecursos <strong>de</strong> menor calidad antes que tenerque rechazar o generar una fal<strong>la</strong> en <strong>la</strong>sconexiones que se están realizando.La sección 2 p<strong>la</strong>ntea una revisión sobreadaptabilidad versus adaptatividad a fin <strong>de</strong> llegara un acuerdo sobre <strong>la</strong> terminología a utilizar. En <strong>la</strong>sección 3 <strong>de</strong>finimos nuestro SHAAD. En <strong>la</strong>sección 4 se p<strong>la</strong>ntean diversas variantes <strong>de</strong>lmo<strong>de</strong>lo para <strong>la</strong>s diferentes variables <strong>de</strong> adaptacióny finalmente se presenta un mo<strong>de</strong>lo único paranuestro sistema.2. Adaptabilidad versus adaptatividadEl término <strong>de</strong> adaptatividad ha sido utilizado pordistintos autores en diferentes ámbitos.Dependiendo <strong>de</strong>l entorno consi<strong>de</strong>rado varían losobjetivos perseguidos por tal adaptación. Por estarazón se hace necesario en primer lugar llegar aun acuerdo respecto a que enten<strong>de</strong>mos poradaptación <strong>de</strong> contenidos hipermedia en unentorno <strong>de</strong> variables cambiantes como <strong>la</strong>smencionadas en el apartado anterior.

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