VIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres ...

0DUFRGHGHVDUUROORGHOSUR\HFWR(8523$3UHFHGHQWHVEn 1988, la Universidad Politécnica de Valenciapuso en marcha el Plan de Innovación Educativa(PIE). En aquel momento representaba unapropuesta atrevida y avanzada encaminada aincentivar las mejoras del sistema enseñanzaaprendizajeen la docencia. Las principalespropuestas del PIE se resumen a continuación:• Las enseñanzas deben enfocarse a laconsecución del saber hacer del alumno.• El sistema de evaluación debe responder acriterios como el control continuo del trabajo,el dominio de las técnicas, la capacidad deinterrelación con los compañeros/as y lainiciativa del alumno.• Es fundamental que el alumno de nuevoingreso lo haga motivado y con unaformación adecuada.Durante estos doce años transcurridos se hanaprobado numerosos PIE’s, los cuales, en sumayoría, han producido un efecto positivo en lamejora docente.Por otra parte, la acción del PIE y otrasiniciativas han conducido a un incremento muyapreciable de la docencia en laboratorio (el 45%de los créditos impartidos en la UPV se dedican aello) pero, por desgracia, ello se ha producido acosta de los créditos de prácticas en aula (sólorepresentan un 20% del total de créditosimpartidos) manteniéndose muy elevados los declases teóricas (35% de los créditos impartidos).3UR\HFWR(8523$Todo ello nos sitúa en unas coordenadasdiferentes que exigen cambios en los objetivos yen la forma de abordarlos. Por ello se propone elProyecto EUROPA [7].El Proyecto EUROPA (Una EnseñanzaORientada al APrendizaje) se apoya en el Plan deInnovación Educativa (PIE) y toma de él parte desus objetivos, en algunos casos los amplía y enotros los complementa con nuevas propuestas.Estos objetivos se resumen a continuación.• Enfocar las enseñanzas a la consecución delsaber hacer del alumno y lograr, además, queel alumno desarrolle al máximo su capacidadde autoaprendizaje.• Incidir decididamente en la mejora de lossistemas de evaluación, favoreciendo laevaluación continua y la medida del saberhacer real del alumno.• Poner la enseñanza al servicio de la sociedad,orientando la docencia hacia el empleo.• Promover mejoras en la docencia queimpliquen de un modo global a los Centros yDepartamentos, por un lado, y de un modopersonalizado e individual a cada profesor ya cada alumno.La forma de abordar estos objetivos seconcreta en cinco programas.• Programa De Ayuda Complementaria A LaEnseñanza (ACE).• Programa De Ayuda A La OrganizaciónDocente (ADO).• Programa De Ayuda A La Formación IntegralDel Alumno (AFI).• Programa De Ayuda A La Mejora En ElAprendizaje (AMA).• Programa De Ayuda A La Mejora De LaEnseñanza (AME).En el presente curso se ha solicitado, y ha sidoconcedido, un proyecto AME, en concreto lossubproyectos AME-2 sobre nuevos métodos deenseñanza-aprendizaje y AME-3 sobre mejora delos sistemas de evaluación. Dentro de estaconcesión está la colaboración, como becarios, dedos alumnos que realizarán labores de apoyo a losprofesores.'HVFULSFLyQGHOSUR\HFWRGHDVLJQDWXUDPara la realización del proyecto EUROPA en laasignatura de Sistemas de Transmisión de Datos,se escogieron diversos objetivos que permitiesenalcanzar el objetivo. Este objetivo principalconsiste en mejorar la asimilación, por parte delalumno, de los conceptos relacionados con laasignatura. La herramienta empleada es laintroducción de nuevos métodos de enseñanzabasados en el papel activo del alumno. Y esto se