VIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres ...

P. 1. Diseño de una página Web enHTML.P. 2. Inclusión en la página web de undiccionario de términos de NTP.P. 3. Instalación de un servidor webutilizando Apache Tomcat.P. 4. Utilización de elementos Javascripty hojas de estilo a la página web.P.5. Introducción a una herramienta dedesarrollo de aplicaciones web:Forte for java.P.6. Inclusión de applets en una páginaweb.P.7. Diseño de una aplicación de accesoa base de datos a través de webutilizando tecnología JSP.P.8. Diseño e Implementación decomponentes JavaBean.2 horas2 horas2 horas2 horas4 horas2 horas6 horas6 horascorreo electrónico, foros, charlas, etc. Esta formade comunicación va a permitir que el alumnopueda obtener información, formular preguntas oconsultas sin tener que desplazarse o esperar a lahora de tutoría, evitándose las molestias queocasionan las colas a la puerta del despacho. Porotro lado, la utilización de nuevas tecnologíasacerca al alumno a las posibilidades técnicas desus futuros puestos de trabajo y le preparaadecuadamente para que domine estos nuevosmedios.La metodología docente basada en trabajo engrupo apoyada por la herramienta de docenciavirtual en NTP queda descrita en otro articulopresentado a esta misma edición de JENUI [4].Tabla 2. Descripción de las prácticas de NTP.7. Metodología docente.En la asignatura NTP se utiliza unametodología docente orienta a grupos [3, 5] quepromueve el trabajo continuado y optimiza elaprovechamiento de las tutorías. Además, serealiza el apoyo docente con la publicación de laasignatura en el CAMPUS VIRTUAL de laUniversidad de Almería y la utilización de laherramienta de docencia virtual WebCT.Esta metodología se centra en el trabajo engrupo por lo que las innovaciones de mayorimportancia aplicadas en dicho método vanencaminadas al aprovechamiento de esta forma detrabajo, como son la elaboración de cuestionesque cubran los objetivos de cada tema (realizarpreguntas de examen), la realización de diferentestipos de prácticas (que incluyen “concursos dedefinición de términos” y defensas de proyectos),y un mayor seguimiento de la evolución delalumno mediante un nuevo planteamiento de lastutorías, donde además de utilizar nuevastecnologías (como apoyo mediante enseñanzavirtual a través de Internet) se realizan entrevistasperiódicas con los grupos.El potencial de comunicaciones que ofrecenredes como Internet debe aprovecharse parafacilitar la comunicación entre el profesor y elalumno. En nuestro caso, cada alumno dispone deuna cuenta de usuario de la herramienta WebCTque les posibilita acceder a todos sus servicios:8. Sistema de evaluación.La evaluación se basará en una serie de notas quese van tomando a lo largo del curso intentandorealizar una evaluación continua de cada uno delos grupos y si fuera posible también individual.La calificación continua se fundamenta en lasnotas de los siguientes elementos:• Ejercicios resueltos de manera individual oen grupo en las clases de problemas y en lassesiones de prácticas.• Calificación de las listas de preguntas deexamen presentadas para cada tema.• Corrección de cada una de las sesiones deprácticas por separado.• Participación en la preparación de alguno delos seminarios.Para aprobar la asignatura es imprescindiblesuperar cada una de las siguientes partes:• Relación de prácticas a entregar endiferentes momentos del curso y en especialla práctica final (que debe ser un compendiode todo lo aprendido en el resto de sesiones)y que será presentada en clase bajo criteriosde presentación comercial de una aplicación.• Prueba final sobre los contenidos de laasignatura que estará compuesta porcuestiones de tipo test.