VIII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática Cáceres ...

que empezaron en 1998 la revisión de la ediciónexistente anteriormente.En este currículo se insiste en la necesidad deque los ingenieros en informática no limiten susconocimientos a los aspectos técnicos de los SI,sino que posean una visión más global que lagestión de los datos, considerando a ésta comoparte de la “Gestión de los Recursos deInformación” (GRI, en siglas inglesas IRM). Eneste sentido, en [3] se señala que es necesariosuperar la visión limitada de los sistemas deinformación basados en ordenador compuestossólo de hardware y software ya que lostrabajadores de los departamentos deprocesamiento de la información necesitan unacomprensión mayor de los recursos humanos y lasaplicaciones empresariales.En este currículum se diferencian ocho cursosrelacionados con la GRI: IRM1 Principios deGestión de Recursos de Información, IRM2Tecnología de Sistemas de Información, IRM3Gestión de la Información y Conceptos deAlgoritmos, IRM4 Almacenes de datos, mineríade datos y sistemas de soporte a las decisiones,IRM5 Estructuras y Administración de Recursosde Datos, IRM6 Diseño de Implementación de laGestión de Recursos de Información, IRM7Tecnología de la Comunicación y Gestión deInformación, IRM8 Gestión de InformaciónGlobal, IRM9 Gestión de Sistemas deInformación para Ejecutivos, IRM10 TemasSeleccionados en Gestión de Recursos deInformación. El más directamente relacionado conbases de datos es el IRM5, que contempla:Recursos de Datos e Información, Conceptos yAplicaciones de Bases de Datos, Conceptos dediseño de bases de datos, Utilización yaplicaciones de bases de datos, Administración yseguridad de bases de datos, Gestión yPlanificación estratégica de bases de datos,Aplicaciones de la Administración de datos,Planificación de Sistemas de InformaciónEstratégicos.3.3. MSIS 2000 de ACM/AISLa necesidad de revisar los curricula en SI,especialmente el de ACM de 1982 y el IS’97,lleva a la creación, en enero de 1998, de un“Comité Curricular Conjunto” (Joint CurricularCommittee -JCC-) de ACM y AIS 6 , a fin deelaborar un curriculum de Master para SI, el MSIS2000 (publicado en The DATABASE for Advancesin Information Systems, vol. 31, Nº 1, invierno2000).El modelo curricular se diseña en cuatrobloques interrelacionados: fundamentos de SI,tanto informáticos (tecnología hardware ysoftware, programación, datos y estructuras deobjetos) como de gestión (contabilidad financiera,marketing, comportamiento organizacional),núcleo de SI (un conjunto de cursos exigidos atodos los graduados: gestión de datos, análisis,modelado y diseño, comunicaciones de datos yredes, gestión de proyectos y del cambio,estrategia y política de SI), integración (de laempresa, de la función de SI y de las tecnologíasde SI), intensificaciones o perfiles profesionales(career tracks). Cada perfil profesional consta decuatro o más cursos opcionales que preparan a losestudiantes en una especialización. Una de estasintensificaciones es en gestión de datos yalmacenes de datos, que consta de cuatro cursos:almacenes de datos, gestión de conocimiento,administración de bases de datos y planificaciónde sistemas de bases de datos.La disciplina de bases de datos aparece en elbloque de “Fundamentos”, en el curso:“Programación, Datos y Estructura de Objetos”donde se imparten conceptos de diseño yaplicación de datos, así como estructura deficheros. El curso MS2000.1 “Gestión de Datos”(“Data Management”) del bloque que constituyeel Núcleo (Core) del programa está totalmentededicado a las bases de datos. Asimismo, en otroscursos, aparecen cuestiones puntuales de gestiónde datos (como en el Análisis, modelado y diseño–MSIS2000.2-); también en el bloque deIntegración se debe estudiar la integración delrecurso datos con otros recursos, de lastecnologías de gestión de datos con otrastecnologías, y de las funciones relativas a losdatos con otras funciones de la empresa.3.4. ISCC´99El curriculum ISCC’99 (Information Systems-Centric Curriculum) pretende preparar5 Data Administration Management Association6 Association for Information Systems