Baustelle Lehrerbildung - Institut für Unterrichts- und ...

Dienstag, 6.9.2011 (Vormittag)
10:30-11:00 11:00-11:30 11:30-12:00 12:00-12:30
T. Graf, R. Emmrich & P. Harych:
Durchführungseffekte bei
Vergleichsarbeiten
J. Groß Ophoff & I. Hosenfeld:
„Was soll das für meinen
Unterricht bringen?“ – Zum
Einfluss der
Motivation auf die Reflexion
und Nutzung von Rückmeldungen
aus flächendeckenden
Vergleichsarbeiten
T. Wehr:
Prognostische Validität
zentraler Lernstandserhebungen
in Klasse 8 (VERA 8)
für zentrale Abschlussprüfungen
im Fach Mathematik in
Schleswig-Holstein
D. Burba & K. Rogalski:
Dimensionen literarischen
Lesens: Befunde zentraler
Lernstandserhebungen in
Klasse 6 (VERA 6)
PA 15 Panel 15
Kompetenzerhebungen bei
SchülerInnen I
Raum E.2.42
A. Kroth:
Was kosten Studiengebühren?
Eine Studie über den Einfluss
von Studiengebühren auf soziale
Disparitäten im Hochschulzugang
R. Strietholt, N. Berkemeyer, M.
Förster, V. Manitius & W. Bos:
Schulleistung und herkunftsbedingte
Disparitäten an
Halb- und Ganztagsschulen
B. Suchan & K. Widauer:
Gute Leistungen trotz sozioökonomischer
Benachteiligung:
Welche Umweltfaktoren
tragen dazu bei, dass sozioökonomisch
benachteiligte
Schüler/innen nicht zu Risikoschüler/innen
werden?
C. Tillack, C. Kastens, E. Mösko &
F. Lipowsky:
Die Beziehung zwischen
elterlichen Prozessmerkmalen
und dem Schulerfolg von
Grundschulkindern im Fach
Mathematik – Eine „Einbahnstraße
mit Gegenverkehr“?
PA 16 Panel 16
Soziale Herkunft
Raum V.1.03
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