Baustelle Lehrerbildung - Institut für Unterrichts- und ...

SY 9 Messen oder nicht messen, das ist hier die Frage
Anregung und Dokumentation von Reflexionsprozessen
2. Beitrag
Dienstag (6.9.2011), Raum V.1.04, 11:00 Uhr - 11:30 Uhr
Eveline Christof
Universität Innsbruck
eveline.christof@uibk.ac.at
Im Beitrag wird eine Methode, die zurzeit experimentelle Anwendung im Bereich der Lehrer/
innenbildung findet auf ihre Möglichkeit hin überprüft, Reflexionsprozesse empirisch nachweisbar
zu machen. Im pädagogisch reflexiven Interview werden Prozesse von Ent-Selbstverständlichung
eigener alltäglicher Sichtweisen interviewter Personen – hier im Speziellen von
Lehrer/innen – thematisiert und methodisch reflektiert. Lebensweltphänomenologische und
bildungstheoretische Überlegungen werden derart miteinander verbunden, dass ein Selbstaufklärungsprozess
auf einer Rekonstruktion Subjektiver Theorien (Groeben u.a., 1988) aufbaut.
In diesem Prozess wird der gewonnene Spielraum für Denken und Handeln pädagogisch gewendet
und dessen Potential für „bildungsartiges“ Lernen entfaltet. Das Ziel des pädagogisch
reflexiven Interviews materialisiert sich in einem transitorischen Bildungsprozess (Alheit, 1993),
der gleichermaßen Subjekt und Struktur betrifft. Durch die Dokumentation des Forschungsprogramms
wird es möglich Reflexionsprozesse abzubilden. Diese können weiteren Analysen
– wie bspw. einer Typisierung – unterzogen werden und so Erkenntnisse für die Aus- und Weiterbildung
von Lehrer/innen liefern.
Alheit, P. (1993). Transitorische Bildungsprozesse: Das „biographische Paradigma“ in der Weiterbildung. In W. Mader
(Hrsg.), Weiterbildung und Gesellschaft. Grundlagen wissenschaftlicher und beruflicher Praxis in der Bundesrepublik
Deutschland (S. 343-417). Bremen: Universitätsbuchhandlung.
Christof, E. (2009). Bildungsprozessen auf der Spur. Das pädagogisch reflexive Interview. Wien: Löcker.
Groeben, N., Wahl, D., Schlee, J. & Scheele, B. (1988). Forschungsprogramm Subjektive Theorien. Eine Einführung
in die Psychologie des reflexiven Subjekts. Tübingen: Francke Verlag.
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SYMPOSIEN (SY)