Klassenbester in Deutsch oder Englisch? Nein danke – das passt ...

gegebenenfalls Hilfestellungen angefüllten Vorbereitungszeit) eine Schulstunde für die
Befragung benötigt wurde.
Da der Erhebungsbogen sowohl im Hinblick auf die Aufrechterhaltung der
Teilnahmemotivation als auch in Anbetracht der noch beim Pretest gegebenen sehr hohen
Itemanzahl eines stilistischen Mittels zur Auflockerung bedurfte, erfolgte die
Implementierung einer Fülle von thematisch auf die einzelnen Items abgestimmten Cliparts
(kleine elektronische Bilder) in den Fragebogen. Hierbei war oftmals noch eine besondere
elektronische Bearbeitung der Cliparts nötig, um a) komplexe Cliparts zu erzeugen (dabei
handelte es sich um die elektronische Zusammenstellung verschiedener, ursprünglich einzeln
verfügbarer Cliparts zu einem gemeinsamen Ganzen, z.B. durch das Integrieren von neuen
Clipartelementen wie Buchstaben, Formeln, Personen oder Gegenständen in andere Cliparts
oder b) das Ausschneiden bestimmter Bildausschnitte zur Herstellung eines gesonderten
Cliparts aus dem jeweiligen Bildausschnitt. Die Auswahl der für die Untersuchung
verwendeten Cliparts geschah dabei anhand einer über 10.000 Cliparts umfassenden,
kommerziell erwerbbaren Clipart-Sammlung. Je nach (durch das Item bestimmten)
inhaltlichem Erfordernis wurden für den Mädchen- und Jungenfragebogen dieselben oder
geschlechtsspezifisch abgestimmte Cliparts verwandt. Dabei stellte sich im Sinne von Simone
de Beauvoirs jahrzehntealter Feststellung über die gesellschaftliche Betrachtung des Mannes
als Norm und der Frau als Abweichung das Problem, daß es in der Clipartsammlung wohl ein
umfangreiches Kapitel „men-professionnel“, aber kein äquivalentes Kapitel über „Frauen im
Berufsleben“ gab, so dass die zu diesem Thema benötigten Cliparts durchaus aufwendig aus
anderen Kapiteln (Comics, Freizeit, Frauenbilder) zusammengetragen werden mussten.
Thematisch auf ein Item bezogene Cliparts (oft bunt, seltener schwarz-weiß) existierten zu
vielen Fragepunkten und befanden sich in der Regel mittig angeordnet unter dem jeweils
zugehörigen Item. In Ausnahmefällen wurde ein Item durch zwei oder mehr sinngemäß
aufeinander bezogene Cliparts illustriert, welche dann nebeneinander aufgereiht waren.
Ein weiteres Element des elektronischen Fragebogendesigns stellte eine im obersten Achtel
des Bildschirmrahmens installierte und auf hellem Untergrund vom übrigen Fragebogen
abgesetzte Ampel dar, welche der Kontrolle über die vollständige Beantwortung der Fragen
diente. Mit Hilfe der Ampel blieben während der Beantwortung des Fragebogens auf dem
Bildschirm alle Nummern der Fragen sichtbar, wobei sich hinter der Fragenummer jeweils ein
Kreis befand. Je nach Intensität der bisher erfolgten Beantwortung erhielt der Kreis eine
andere Farbgebung: Ein roter Kreis stand für eine noch unbeantwortete Frage, ein gelber
Kreis wies auf eine bisher nur unvollständig beantwortete Frage hin (bei den wenigen
komplexen Fragen, die sich aus mehreren Teilfragen zusammensetzten) und ein grüner Kreis
zeigte die Vollständigkeit der Antwort an. Damit bestand die Ampel aus der linksseitig
angeordneten, schwarz geschriebenen Überschrift „Kontroll-Ampel“ und den drei darunter
befindlichen, untereinander platzierten Ampelkreisen mit den Erklärungen „Antwort fehlt“
(zum roten Kreis), „Antwort unvollständig“ (zum gelben Kreis) und „Antwort vollständig“
(zum grünen Kreis) sowie der rechts davon befindlichen, mit einer schwarz-weiß gehaltenen
Doppelumrahmung versehenen Liste der 54 Fragepunkte 238 , bestehend jeweils aus dem -je
nach Antworterteilung die Farbe wechselnden und zuerst auf „rot“ geschalteten- Ampelkreis
und der zugehörigen Itemzahl (von 1-54). Denn weil die Ampelanlage als
Permanenteinblendung fungierte, war sie in Aussage und Platzbeanspruchung minimiert.
Zusätzlich zum Kontrolleffekt ermöglichte die Ampelanlage weiterhin (insbesondere in der
Hauptstudie mit zeitlich begrenzter Durchführungsdauer) einen Überblick über die Menge der
bereits beantworteten Fragen im Verhältnis zur Gesamtanzahl an Fragen und damit in etwa
die Abschätzung der noch für die weitere Beantwortung benötigten Zeit.
238 Im Pretest zeigte die Ampelanlage für jeden der drei Fragebogenteile die jeweils zugehörigen Items an.
111