Klassenbester in Deutsch oder Englisch? Nein danke – das passt ...

- eigenes Durchsetzungsvermögen gegenüber den gleichgeschlechtlichen
Klassenangehörigen
- Einstufung der Durchsetzungsfähigkeit in der Klasse als Indiz für eine
Leitungsfunktionseignung im späteren Berufsleben
- Einstufung eines rücksichtsvollen Verhaltens in der Klasse als Indiz für eine
Leitungsfunktionseignung im späteren Berufsleben
- eigene Rücksichtnahme gegenüber den anderen Mitgliedern der Schulklasse
- Beurteilung des bei geschlechtsrolleninadäquatem Verhalten auftretenden
Anerkennungsverlustes in der Klasse
- generelle Beurteilung des bei geschlechtsrolleninadäquatem Verhalten auftretenden
Anerkennungsmangels durch die Umwelt (ohne konkreten situationsspezifischen
Bezug)
- Beurteilung der Notwendigkeit geschlechtsrolleninadäquaten Verhaltens in einem
„geschlechtsuntypischen“ Beruf zum Zwecke der Selbstbehauptung in diesem Beruf
- Beurteilung des in einem „geschlechtsuntypischen“ Beruf auftretenden
Anerkennungsmangels durch das Kollegium
- Einschätzung der prinzipiellen Eignung von Männern für „Frauenberufe“ aufgrund
ihrer generellen Empathiefähigkeit
- Einschätzung der prinzipiellen Eignung von Frauen für „Männerberufe“ anhand ihres
generellen Durchsetzungsvermögens
Skala „Körperliche Sozialisation im Sportunterricht und körperlichkeitsbezogene Annahmen
zur Berufsausübung“:
- Bewertung der im Sportunterricht vermittelten Bewegungsstile: Ästhetikbetonung des
Sportunterrichtes
- Einschätzung der Notwendigkeit des Verfügens über eine „weibliche“ Ausstrahlung
zur Ausübung eines „Frauenberufes“
- Bewertung der im Sportunterricht vermittelten Bewegungsstile: Harmoniebetonung
des Sportunterrichtes
- Einschätzung der Notwendigkeit des Verfügens über ein ausgeglichenes Auftreten zur
Ausübung eines „Frauenberufes“
- Bewertung der im Sportunterricht vermittelten Bewegungsstile: Kampforientierung
des Sportunterrichtes
- Einschätzung der Notwendigkeit des Verfügens über entsprechendes
Durchsetzungsvermögen zur Ausübung eines „Männerberufes“
- Bewertung der im Sportunterricht vermittelten Bewegungsstile: Kraftorientierung des
Sportunterrichtes
- Einschätzung der Notwendigkeit des häufigen Einsatzes von Körperkraft zur
Ausübung eines „Männerberufes“
Skala „Sexuelle Belästigung von Mädchen bzw. Infragestellung der sozialen Akzeptanz von
Jungen durch Mitschüler“:
- Sexuelle Belästigung von Mädchen durch Mitschüler bzw. Infragestellung der
sozialen Akzeptanz durch Mitschüler bei Jungen
- antizipierte sexuelle Belästigung durch Kollegen im Falle der eigenen Tätigkeit als
Frau in einem „Männerberuf“ bzw. antizipierte Infragestellung der sozialen Akzeptanz
durch die eigenen Kumpels im Falle der eigenen Tätigkeit als Mann in einem
„Frauenberuf“
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