Klassenbester in Deutsch oder Englisch? Nein danke – das passt ...

Intensität der Orientierung an soziokulturellen Geschlechterrollen markierte ideologische
Schranke im Kopf gegenüber. 163
Veränderbarkeit von Geschlechtsrollenverständnis und „Geschlechtsspezifität“ der
Berufsstruktur
An dieser eben angeführten ideologischen Schranke setzt die vorliegende Studie an. Sie geht
dabei folglich davon aus, dass die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit den
Wirkungsmechanismen ausbildungs- und arbeitsmarktbezogener geschlechtsspezifischer
Diskriminierung bereits Erkenntnisse in einem Umfang hervorgebracht hat, der vorerst einen
weiteren theoretischen Reflexionsbedarf hinter der Notwendigkeit politischen
Handlungsbedarfs zurücktreten lässt 164 (was die Frage nach Möglichkeiten zur Schaffung
effizienter Informationstransfer-Strukturen zwischen Wissenschaft und Politik aufwirft). In
diesem Sinne besteht der Ansatz der Untersuchung in der Arbeit an einem geänderten
Geschlechtsrollenverständnis, die zwangsläufig erzieherische Intentionen haben und ergo
pädagogischer Natur sein muss. Dieses modifizierte Geschlechtsrollenverständnis wäre mit
einem geänderten Selbstverständnis verbunden, welches sich nicht an kulturellen Normen,
sondern an Individualität orientiert und darum auch das Zulassen von Interessen wie auch das
Erkennen von Fähigkeiten ermöglicht, die gemeinhin als unüblich für ein bestimmtes
Geschlecht gelten. Unter denjenigen Mädchen, bei denen „untypische“ Neigungen und
Begabungen vorliegen, würde infolge des liberalen Selbstverständnisses die Anzahl derer
steigen, die ihre Präferenzen und ihr Können auch im Rahmen einer beruflichen Tätigkeit
umzusetzen wünschen, womit die Wahl eines „geschlechtsuntypischen“ Berufes nicht mehr
wie bisher der Entscheidung für einen exotischen Status gleichkäme. Weil dadurch die mit
der „Naturgegebenheit“ argumentierende Selbstverständlichkeit der Differenzierung von
Berufen in „Frauen-“ und „Männerberufe“ in Frage gestellt wäre, hätte dies einen Einfluss auf
die öffentliche Wahrnehmung sowohl der „geschlechtsspezifischen“ Segregation des
Arbeitsmarktes als gesellschaftlich verursachte Separierung als auch des
Einstellungskriteriums „Geschlecht“ als Instrument zu ihrer Bestandserhaltung. Eine
gewandelte öffentliche Wahrnehmung aber erzeugt politischen Handlungsdruck zur
Veränderung diskriminatorischer Strukturen im Beschäftigungssystem.
Allerdings verkennt die Studie bei dem hier dargestellten Zusammenhang zwischen statistisch
signifikantem Rollenbruch, öffentlicher Bewusstseinsbildung und politischem
Handlungsbedarf ausdrücklich nicht, dass mit der deutschen Wiedervereinigung und der über
Westdeutschland quasi hereinbrechenden großen Anzahl ostdeutscher berufstätiger
Ingenieurinnen mit Fach- oder Hochschulabschluss und ostdeutscher Studentinnen
ingenieurwissenschaftlicher Fächer erst in jüngster Vergangenheit ein solcher Fall massiven
Rollenbruchs (nach westdeutschen und nunmehr gesamtdeutschen Maßstäben 165 ) vorlag, ohne
dass es in der Bevölkerung oder den Medien zur Herausbildung eines Bewusstseins
gekommen wäre, welches hätte politikwirksam werden können [politikwirksam im Sinne der
163 Wobei sich die strukturelle Schranke natürlich auch aus der Ausrichtung des Arbeitsmarktes an kulturell
definierten Frauen- und Männerbildern speist.
164 Zumal die Europäische Union den nationalen Regierungen mit ihren bisher sieben Richtlinien zur
Situation der Frau auf dem Arbeitsmarkt bereits das politische Handwerkszeug für gesellschaftliche
Umwälzungen geliefert hat– wenngleich sich der von der EU gewählte Rechtsakt der Richtlinie im Vergleich zur
unverzüglich in nationales Recht umzusetzenden Verordnung als ausgesprochen schwächlich gegenüber von
Verschleppungsintentionen der einzelnen Mitgliedsländer erweist, weshalb unter anderem Deutschland
bereits mehrfach Mahnungen des Europäischen Gerichtshofes zuteil wurden.
165 siehe zum selben Thema in einem anderen Zusammenhang Kapitel „B. Zeitgeschichtlicher Kontext der
Studie“ unter Punkt 6.: „Die europapolitische Dimension“
76