Klassenbester in Deutsch oder Englisch? Nein danke – das passt ...

Überblick zum Stand der Online-Forschung in Deutschland…“ 266 versteht, bescheinigen
Batinic et al. der Online-Forschung, sich noch in einem sehr frühen Entwicklungsstadium zu
befinden (vgl. Batinic et al. 1999, S. 125) und verweisen darauf, dass die empirisch
ausgerichtete Forschungspraxis erst im Begriff sei „…zu evaluieren, ob sich dieses neue
Medium für empirische Forschung sinnvoll nutzbar machen läßt.“ (ebd., S. 21) Angesichts
dieser Feststellungen im Kontext mit der Tatsache, dass die methodikbezogene Absage vom
01.02.2001 datiert ist und in Anbetracht der im Methodikkapitel ausführlich geschilderten
Probleme der nur langsam voranschreitenden Umsetzung des Zieles der bundes- bzw. EUweiten
WWW-Vernetzung von Schulen sowie der nicht erreichbaren Repräsentativität bei
Internetumfragen infolge der unbekannten Grundgesamtheit ist sowohl die Existenz
„mehrerer Internetprojekte“ als auch deren Fokussierung auf Schulen als Befragtengruppe
völlig unwahrscheinlich. Zu nennen im Zusammenhang mit der nachgewiesenermaßen
„präparierten“ Begründung von Beteiligungsablehnungen bleibt des weiteren die Mitteilung
II.8. („Wir haben nur eine R 9 und die leitende Kollegin kann mit den Rechnern nicht
umgehen. Tut uns leid!“), welche sich infolge der in ihr enthaltenen Widersprüchlichkeiten
selbst ad absurdum führte.
Erwähnt sei noch ein -von einem schulischen Funktionsträger getätigter- sehr informativer
Eintrag in die Kontaktbörse, der, wenngleich er wirklich in keinster Weise als repräsentativ
für das Antwortverhalten der übrigen Schulleitungen bzw. Lehrkräfte gelten kann, doch zur
exemplarischen Verdeutlichung zweier Aspekte imstande ist:
a) des angesprochenen Zusammenhangs zwischen (subjektiv wahrgenommener) Anonymität
bzw. Identifizierbarkeit und Antwortverhalten sowie
b) der offensichtlich vorhandenen Explosivität des Befragungsthemas.
Die Kontaktbörse enthielt eines Tages die folgende, bewusst durch eine fiktive
Namensgebung anonym gehaltene Eintragung:
Name: Nym, Arno
Stadt: Musterstadt
Email: David.Tibbe@t-online.de
Homepage: www.tibbe.exit.de
Text: Jung und geil sucht sie! Du solltest nicht über 85 sein und dicke Titten haben! Ich
selber habe 30 Zentimeter zum verstauen!!! BIN IMMER GEIL!!!!!!
Da die Kontaktbörse (obschon infolge der Fragebogenbeantwortung im Unterricht von ihrem
Funktionsverlust in der Hauptstudie auszugehen war) während der aktiven
Durchführungsphase sowohl von Lehrkräften als auch SchülerInnen besichtigt werden
konnte, wurde der Eintrag aufgrund seiner Inkompatibilität mit der primär kommunikativen
Ausrichtung der Kontaktbörse, seiner in diesem außerfachlichen Kontext nicht zweckmäßig
erscheinenden mathematischen Genauigkeit und seiner Uninformiertheit über physiologische
Vorgänge im männlichen Körper in Verbindung mit dem Faktor Zeit wieder gelöscht. Weil
„Arno Nym“ natürlich -wie die übrigen- ein nur ihm selbst bekanntes Passwort für die
Erstellung seines Steckbriefes genutzt hatte, konnte das Löschen hierbei nur von meinem
Lebensgefährten als gelerntem Informatiker vorgenommen werden. Beim Löschvorgang
stellte sich durchaus überraschend heraus, dass das verwendete Passwort „respons-o“ lautete
und damit fast identisch mit dem auf dem Anschreiben an die Schulleitungen vermerkten
Code „respons-O“ war, der speziell für Schulleitung und Lehrkräfte existierte und virtuellen
Zutritt zu den Erläuterungen für die Lehrkräfte bot sowie in der Folge eine Besichtigung des
Fragebogens als Gast (ohne Antwortabsendung) ermöglichte. Damit konnte der Eintrag nur
von einem Schulleiter oder einem von der Schulleitung als Kontaktperson für die
266 siehe Buchdeckel
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