Klassenbester in Deutsch oder Englisch? Nein danke – das passt ...

Mädchen: Kendall-Tau-b: 0,188** Signifikanzwert 0,000
Jungen: Kendall-Tau-b: 0,168** Signifikanzwert 0,000
Zwischen dem diskutierten Item und der Aussage, der zu wählende Beruf/ das zu wählende
Studium sollte den geschlechtstypischen Begabungen entsprechen, bestand bei beiden
Geschlechtern die folgende Korrelation auf einem Signifikanzniveau von 0,01 (zweiseitig):
Mädchen: Kendall-Tau-b: 0,110** Signifikanzwert 0,000
Jungen: Kendall-Tau-b: 0,168** Signifikanzwert 0,000
Zwischen dem diskutierten Item und der Aussage, in einem geschlechtstypischen Beruf tätig
sein zu wollen, bestand bei beiden Geschlechtern die folgende Korrelation auf einem
Signifikanzniveau von 0,01 (zweiseitig):
Mädchen: Kendall-Tau-b: 0,108** Signifikanzwert 0,000
Jungen: Kendall-Tau-b: 0,151** Signifikanzwert 0,000
Zwischen dem diskutierten Item und der Aussage, sich das Arbeiten in einem
geschlechtsuntypischen Beruf gut vorstellen zu können, bestand bei Mädchen die folgende
negative Korrelation auf einem Signifikanzniveau von 0,05 (zweiseitig) und bei Jungen die
folgende negative Korrelation auf einem Signifikanzniveau von 0,01 (zweiseitig):
Mädchen: Kendall-Tau-b: -0,071* Signifikanzwert 0,016
Jungen: Kendall-Tau-b: -0,145** Signifikanzwert 0,000
Dies bedeutet, insbesondere SchülerInnen, welche ein „geschlechtsuntypisches“ Verhalten als
Grund für mangelnde Anerkennung in der Klasse betrachteten, konnten sich die Ausübung
eines geschlechtsuntypischen Berufes schwer vorstellen.
Allerdings liegt hier der Signifikanzwert von Mädchen weit über 0,005. Das deutet darauf hin,
dass -selbst unter Bezugnahme auf ein Signifikanzniveau von lediglich 0,05- im Hinblick auf
Mädchen für diese Korrelation die Nullhypothese richtig ist, nach welcher der
Korrelationskoeffizient in der Grundgesamtheit (im Gegensatz zur untersuchten Stichprobe)
gleich null ist.
Zwischen dem diskutierten Item und der Aussage, die Ausübung eines
geschlechtsuntypischen Berufes sei mit einem Anerkennungsmangel im Kollegium
verbunden, bestand bei beiden Geschlechtern die folgende Korrelation auf einem
Signifikanzniveau von 0,01 (zweiseitig):
Mädchen: Kendall-Tau-b: 0,157** Signifikanzwert 0,000
Jungen: Kendall-Tau-b: 0,154** Signifikanzwert 0,000
Zwischen dem diskutierten Item und der Aussage, Frauenberufe seien harmoniebezogen,
bestand bei beiden Geschlechtern die folgende Korrelation auf einem Signifikanzniveau von
0,01 (zweiseitig):
Mädchen: Kendall-Tau-b: 0,097** Signifikanzwert 0,001
Jungen: Kendall-Tau-b: 0,136** Signifikanzwert 0,000
Zwischen dem diskutierten Item und der Aussage, Männerberufe seien dominanzorientiert,
bestand bei beiden Geschlechtern die folgende Korrelation auf einem Signifikanzniveau von
0,01 (zweiseitig):
Mädchen: Kendall-Tau-b: 0,102** Signifikanzwert 0,001
Jungen: Kendall-Tau-b: 0,210** Signifikanzwert 0,000
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