Klassenbester in Deutsch oder Englisch? Nein danke – das passt ...

E.2.3. Typologisierung
Die Typologisierung mit der statistisch klarsten Struktur der Untersuchungspopulation sowie
der höchsten inhaltlichen Eindeutigkeit (das heißt größtmögliche Homogenität der
Einstellungen innerhalb der Gruppen bzw. größtmögliche Heterogenität der Einstellungen
zwischen den Gruppen) ergab sich bei Mädchen wie Jungen jeweils anhand von einer
Kategorisierung in drei Antworttypen. Wie der nachstehenden Tabelle 20 entnommen werden
kann, bestand dabei für die Schülerinnen zwischen den Clustern 2 und 3 die höchste
Ähnlichkeit, wohingegen sich Cluster 1 und Cluster 2 am meisten voneinander unterschieden.
Bei den Schülern ähnelten sich stattdessen Cluster 1 und Cluster 2 am meisten, während
Cluster 1 und 3 die größte Differenz aufwiesen.
Tabelle 20: Distanz zwischen Clusterzentren der endgültigen Lösung
Geschlecht Cluster 1 2 3
Weiblich 1 4,532 3,964
Männlich
4,532 3,533
2
3,964 3,533
3
1 3,710 4,411
2
3
3,710 3,972
4,411 3,972
Gemäß der Tabelle 21 setzten sich die weiblichen Befragten nach der Clusteranalyse aus zwei
sich jeweils auf knapp 40% der Teilnehmerinnen belaufenden größeren Gruppen (Cluster 1
und Cluster 3) sowie einer lediglich ein Viertel der beteiligten Mädchen umfassenden
kleineren Gruppe (Cluster 2) zusammen. Bei den Jungen wichen währenddessen die Cluster
hinsichtlich der Anzahl der in ihnen enthaltenen Fälle noch wesentlich stärker voneinander
ab: So beinhaltet Cluster 1 20%, Cluster 2 reichlich 30% und Cluster 3 knapp 50% der
männlichen Befragten.
Tabelle 21: Anzahl der Fälle in jedem Cluster
Weiblich
Cluster
1 271,000
2
3
183,000
274,000
Männlich
Gültig
Fehlend
Cluster
728,000
,000
1 151,000
2
3
241,000
363,000
Gültig
Fehlend
755,000
,000
242