Klassenbester in Deutsch oder Englisch? Nein danke – das passt ...

Ausbildung in einem „Männerberuf“ absolviert haben, erhalten von ihrem Ausbildungsbetrieb
seltener ein Übernahmeangebot als in „Männerberufen“ ausgebildete Jungen oder in
„Frauenberufen“ ausgebildete Mädchen (vgl. Kraft 1985, S. 2). In der Konsequenz sind sie
nach Ausbildungsabschluss mit sechzehn Prozent viermal so häufig erwerbslos wie Jungen
mit einer „geschlechtstypischen“ Ausbildung, deren Arbeitslosenrate bei nur vier Prozent
liegt (vgl. ebd., S. 10). Für den akademischen Bereich gilt dasselbe: In fast allen
Studienfächern liegt die Arbeitslosenquote von Akademikerinnen über der von Akademikern.
Aber auch hier weisen Frauen in „Männerberufen“ eine höhere Arbeitslosenrate als Frauen in
„Frauenberufen“ und im Vergleich zu Männern in „Männerberufen“ eine besonders hohe
Arbeitslosenquote auf (vgl. IAB Kurzbericht 14/1999, S. 1f). So zeigt die Abbildung 9 die
Studienfächer, bei denen die Geschlechterschere in bezug auf Arbeitslosigkeit am meisten
auseinanderklafft.
Abbildung 9: Vergleich der Arbeitslosenraten von Frauen und Männern in sogenannten
männertypischen Disziplinen mit universitärem oder Fachhochschulabschluss im Jahr
1995
Quelle: Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesanstalt für Arbeit (Hg.): IAB kurzbericht. Aktuelle
Analysen. Frauen sind häufiger arbeitslos- gerade wenn sie ein „Männerfach“ studiert haben. Nr. 14/29.9. 1999, S. 1
Bei allen angegebenen Fächern -im universitären wie im Fachhochschulbereich- handelt es
sich um typisch „männliche“ Professionen 125 . Insgesamt betrachtet liegt die Arbeitslosenquote
von Ingenieurinnen, Naturwissenschaftlerinnen und Informatikerinnen etwa doppelt so hoch
wie die ihrer Ex-Kommilitonen, das heißt in der Informatik und im Ingenieurwesen bei
Frauen 6,6% und bei Männern nur 3,2% im Jahr 2000 (vgl. IAB Kurzbericht 14/1999, S. 3;
vgl. auch IAB Kurzbericht 11/2002, S. 1,3f). Das impliziert für über den Abschluss in einem
„geschlechtsuntypischen“ Studienfach verfügende Frauen ein höheres Arbeitslosigkeitsrisiko
als für ihre Geschlechtsgenossinnen mit traditioneller Fachwahl. So wiesen Mitte der
Neunziger die „Frauendomänen“ Sozialpädagogik/Sozialarbeit (mit 4,8%),
Germanistik/Anglistik (mit 6,2%) und Dolmetschen/Übersetzen (mit 9,2%) niedrigere
Frauenarbeitslosenraten auf als die „Männerfächer“ Maschinenbau (mit 10,7%) und
125 Lediglich bei den Fachhochschulen fällt die Geschlechterdifferenz in den „Männerfächern“ Maschinenbau
und Elektrotechnik relativ gering aus (vgl. IAB Kurzbericht 14/1999, S. 3)
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