Klassenbester in Deutsch oder Englisch? Nein danke – das passt ...

Zwischen dem diskutierten Item und der Aussage, die Ausübung eines
geschlechtsuntypischen Berufes sei mit einem Anerkennungsmangel im Kollegium
verbunden, bestand bei beiden Geschlechtern die folgende Korrelation auf einem
Signifikanzniveau von 0,01 (zweiseitig):
Mädchen: Kendall-Tau-b: 0,356** Signifikanzwert 0,000
Jungen: Kendall-Tau-b: 0,275** Signifikanzwert 0,000
Zwischen dem diskutierten Item und der Aussage, Männerberufe seien kraftbetont, bestand
bei beiden Geschlechtern die folgende Korrelation auf einem Signifikanzniveau von 0,01
(zweiseitig):
Mädchen: Kendall-Tau-b: 0,226** Signifikanzwert 0,000
Jungen: Kendall-Tau-b: 0,133** Signifikanzwert 0,000
Zwischen dem diskutierten Item und der Aussage, Männerberufe seien dominanzorientiert,
bestand bei beiden Geschlechtern die folgende Korrelation auf einem Signifikanzniveau von
0,01 (zweiseitig):
Mädchen: Kendall-Tau-b: 0,257** Signifikanzwert 0,000
Jungen: Kendall-Tau-b: 0,238** Signifikanzwert 0,000
Zwischen dem diskutierten Item und der Aussage, Frauenberufe seien harmoniebezogen,
bestand bei beiden Geschlechtern die folgende Korrelation auf einem Signifikanzniveau von
0,01 (zweiseitig):
Mädchen: Kendall-Tau-b: 0,240** Signifikanzwert 0,000
Jungen: Kendall-Tau-b: 0,166** Signifikanzwert 0,000
Zwischen dem diskutierten Item und der Aussage, in einem geschlechtstypischen Beruf tätig
sein zu wollen, bestand bei beiden Geschlechtern die folgende Korrelation auf einem
Signifikanzniveau von 0,01 (zweiseitig):
Mädchen: Kendall-Tau-b: 0,090** Signifikanzwert 0,003
Jungen: Kendall-Tau-b: 0,211** Signifikanzwert 0,000
Allerdings liegt hier der Signifikanzwert von Mädchen über 0,001. Das deutet darauf hin, dass
nicht mit einer nur 1%igen, sondern vielmehr mit einer 5%igen Irrtumswahrscheinlichkeit
vom Bestehen einer Merkmalskorrelation von mindestens derselben Größenordnung wie der
ermittelten in einer anderen Stichprobe derselben Grundgesamtheit ausgegangen werden
kann. Damit ist die Korrelation im Hinblick auf Mädchen auf dem 0,05 Niveau signifikant.
Zwischen dem diskutierten Item und der Aussage, sich das Arbeiten in einem
geschlechtsuntypischen Beruf gut vorstellen zu können, bestand bei Jungen die folgende
negative Korrelation auf einem Signifikanzniveau von 0,01 (zweiseitig):
Jungen: Kendall-Tau-b: - 0,211** Signifikanzwert 0,000
Das heißt, insbesondere Jungen, welche annahmen, die Ausübung eines „Frauenberufes“ sei
mit einem Anerkennungsverlust bei den eigenen Geschlechtsgenossen verbunden, konnten
sich die Tätigkeit in einem solchen „Frauenberuf“ schwer vorstellen.
Zwischen dem diskutierten Item und der Aussage, die Ausübung eines
geschlechtsuntypischen Berufes erfordere auch ein geschlechtsuntypisches Verhalten,
bestand bei beiden Geschlechtern die folgende Korrelation auf einem Signifikanzniveau von
0,01 (zweiseitig):
Mädchen: Kendall-Tau-b: 0,111** Signifikanzwert 0,001
Jungen: Kendall-Tau-b: 0,187** Signifikanzwert 0,000
225