Л.С.ВЫГОТСКИЙ СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИЙ

МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬсуществовать. Понятие может быть выражено только через самосебя, но не через другие понятия. Во втором случае, как известно,понятие любого числа в любой системе исчисления можетбыть выражено бесконечным количеством способов в силу бесконечностичислового ряда и в силу того, что вместе с понятиемкаждого числа в системе чисел даны одновременно все возможныеего отношения ко всем остальным числам. Так, единицаможет быть выражена и как 1000000 минус 999999, и вообщекак разность любых двух смежных чисел, и как отношение любогочисла к самому себе, и еще бесконечным количеством способов.Это есть чистый пример закона эквивалентности понятий.В автономной детской речи понятие может быть выраженотолько одним-единственным способом, оно не имеет эквивалентовиз-за того, что оно не имеет отношений общности к другимпонятиям. Это возможно только потому, что есть долгота и широтапонятий, есть различные меры общности понятий, допускающиепереход от одних понятий к другим.Закон эквивалентности понятий различен и специфичен накаждой ступени развития обобщения. Поскольку эквивалентностьпонятий непосредственно зависит от отношения общностимежду понятиями, а эти последние, как мы выяснили выше, специфичныдля каждой структуры обобщения, совершенно очевидно,что каждая структура обобщения определяет возможнуюв ее сфере эквивалентность понятий.Мера общности, как показывает исследование, — это первыйи исходный момент в любом функционировании любого понятия,так же как и в переживании понятия, как показывает феноменологическийанализ. Когда нам называют какое-нибудь понятие,например «млекопитающее», мы переживаем следующее:нас поставили в определенный пункт сети линий широты и долготы,мы заняли определенную позицию для нашей мысли, мыполучили исходный ориентировочный пункт, мы испытываем готовностьдвигаться в любом направлении от этого пункта. Этосказывается в том, что всякое понятие, изолированно возникающеев сознании, образует как бы группу готовностей, группупредрасположений к определенным даижениям мысли. В сознаниипоэтому всякое понятие представлено как фигура на фонесоответствующих ему отношений общности. Мы выбираем изэтого фона нужный для нашей мысли путь движения. Поэтомумера общности с функциональной стороны определяет всю совокупностьвозмооюных операций мысли с данным понятием. Какпоказывает изучение детских определений понятий, эти определенияявляются прямым выражением закона эквивалентностипонятий, господствующего на данной ступени развития значенийслов. Так же точно любая операция (сравнение, установление276