Л.С.ВЫГОТСКИЙ СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИЙ

МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬнаибольший акцент всегда придается главному корню, или главномупонятию, © чем и состоит главная причина легкой понятностиязыка. Так, в делаварском языке есть сложное слово,образовавшееся из слов «доставить», «лодка» и «нас» и буквальноозначающее: «достать на лодке нас», «переплыть к намна лодке». Это слово, обычно употребляемое как вызов неприятелюпереплыть реку, спрягается по всем многочисленным наклонениям>и временам делаварских глаголов. Замечательныздесь два момента: во-первых, входящие в состав сложногослова отдельные слова часто претерпевают сок-ращения с звуковойстороны, так что из них в сложное слово входит часть слова;во-вторых, возникающее таким образом сложное слово, выражающеевесьма сложное понятие, выступает с функциональнойи «структурной сторон как единое слово, а не как объединениесамостоятельных слов. В американских языках, говорит Вундт,сложное слово рассматривается совершенно так же, как и простое,и точно так же склоняется и спрягается.Нечто аналогичное наблюдали мы и в эгоцентрическойречи ребенка. По мере приближения этой формы речи к внутреннейречи агглютинация как способ образования единых сложныхслов для выражения сложных понятий выступала все чащеи чаще, все отчетливее и отчетливее. Ребенок в эгоцентрическихвысказываниях все чаще обнаруживает параллельно падениюкоэффициента эгоцентрической речи эту тенденцию « асинтаксическомуслипанию слов.Третья и последняя из особенностей семантики внутренней речиснова может быть легче всего уяснена путем сопоставленияс аналогичным явлением в устной речи. Сущность ее заключаетсяв следующем: смыслы слов, более динамические и широкие,чем их значения, обнаруживают иные законы объединенияи слияния друг с другом, чем те, которые могут наблюдатьсяпри объединении и слиянии словесных значений. Мы назвалитот своеобразный способ объединения слов, который наблюдалив эгоцентрической речи, влиянием смысла, понимая это словоодновременно в его первоначальном буквальном значении (вливание)и в его переносном, ставшем сейчас общепринятым, значении.Смыслы как бы вливаются друг в друга и как бы влияютдруг на друга, так что предшествующие как бы содержатсяв последующем или его модифицируют.Что касается внешней речи, то аналогичные явления мы наблюдаемособенно часто в художественной речи. Слово, проходясквозь какое-либо художественное произведение, вбирает в себявсе многообразие заключенных в нем смысловых единиц и становитсяпо смыслу как бы эквивалентным произведению в целом.Это легко пояснить на примере названий художественныхпроизведений. В художественной литературе название стоит349