Л.С.ВЫГОТСКИЙ СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИЙ

МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬоретическое обобщение пытается осмыслить и осознать, связатьв единое целое отдельные черты детской логики\ Например, авторпрямо говорит относительно одной из центральных особенностейдетского мышления, относительно синкретизма,/ что онявляется прямым результатом детского эгоцентризма^Таким образом, и нам предстоит раньше всего посмотреть,в_4jijtf,.заключается этот эгоцентрический характер детского 'мышления и в какой связи он стоит со всеми остальными особенностями,составляющими в совокупности качественное своеобразиедетской мысли по сравнению с мыслью взрослого человека,f Пиаже определяет эгоцентрическую мысль как переходную, промежуточнуюфирму мышления, располагающуюся с генетической,функциональной и структурной точек зрения между аутистическоймыслью и направленным разумным мышлениемЕ_^то,таким ооразом, переходная ступень, связующее генетическоеЗВ^НА np nMP>K y TntTf i 0 P образование в истории развития мышления.J\ 6IQ различение разумной, или направленной, мысли и мыслиненаправленной, которую Э. Блейлер". предложил назвать аутистическоймыслью, Пиаже заимствует из теории психоанали-I за 12 . «Мысль направленная, — говорит он, — сознательная, т. е.она преследует цели, которые ясно представляются уму того,кто думает. Она разумна, т. е. приспособлена к лействительно-, сти и стремится воздействгтяТТГня нее. Она заключает истинуили заблуждение, она выражается речью.I "" Г Аутистичеекая мысль подсознательна, т. е. цели, которыеона преследует, или задачи, которые она себе ставит, не представляютсясознанию. Она не приспособляется к внешней действительности,а создает сама себе воображаемую дейг.твительность,или действительность сновидения. Она стремится нек установлению истины, а к удовлетворению желания и остаетсячисто индивидуальной. Как таковая она не может быть выраженанепосредственно речью, она выявляется прежде всегов образах, а для того чтобы быть сообщенной, должна прибегатьк косвенным приемам, вызывая посредством символов и мифовчувства, которые ее направляют» (там же, с. 95).Первая форма мышления социальна. Она по мере развитияjsce больше и больше подчиняется законам опыта и чистой ло-Тйки. Мысль же аутистическая, как показывает самое ее название,индивидуальна и подчиняется сумме специальных законов,^точно определять которые здесь нет нужды.Между этими двумя крайними формами мысли «есть многоразновидностей в отношении степени их сообщаемости. Эти промежуточныеразновидности должны подчиняться специальнойлогике, которая, в свою очередь, является промежуточной междулогикой аутизма и логикой разума. Мы предлагаем назвать29