Л.С.ВЫГОТСКИЙ СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИЙ

ЛЕКЦИИ ПО ПСИХОЛОГИИна действительно глубокая проблема, ведущая нас экспериментальнок проблеме осмысливания наших восприятий. Почемуя не вижу известную форму, вес, величину, но одновременнознаю, что передо мной стул или стол? Бине предложил в качествеэксперимента pour voir, как он выражался, следующий: посмотретьпростую кляксу на листе бумаги, который он потом перегибалнадвое, так что на обеих сторонах образовывалось симметричноебессмысленное и совершенно случайное по очертаниямпятно. Удивительно, говорит Бине, что при этом каждый разполучается что-то на что-нибудь да похожее и что дети, над которымион ставил первые опыты, почти никогда не умели воспринятьэто бессмысленное чернильное пятно как пятно, а всегдавоспринимали как собаку, облако, корову.Г. Роршах создал систематическую серию таких бессмысленныхцветовых симметричных фигур, которые он предлагает испытуемым,и, как известно, уже его опыты показали, что тольков дементном состоянии, в частности при эпилептическом состоянии,пятно может восприниматься совсем бессмысленно. Именнов таких случаях мы слышим от испытуемых, что это простопятно. В нормальном состоянии мы видим то лампу, то озеро, тооблако и т. д. Меняется наше осмысливание, но тенденция видетьпятно осмысленно наличествует у нас всегда.Эта тенденция к осмысливанию всякого восприятия былаэкспериментально использована Бюлером как средство дляанализа осмысленности нашего развитого восприятия. Он показал:в такой же мере, как восприятие в развитом виде являетсявосприятием устойчивым, постоянным, оно является осмысленным,«ли категориальным, восприятием.Я вижу сейчас перед собой не ряд отдельных внешних формпредмета, но вижу предмет, который мной воспринимается сразукак таковой, со всем значением и смыслом. Я вижу лампу,стол, людей, дверь. Во всех этих случаях, по выражению Бюлера,мое восприятие составляет неотъемлемую часть моего наглядногомышления. Одновременно с видимым мне дана категориальнаяупорядоченность той зрительной ситуации, котораяявляется сейчас объектом моего восприятия.Другие исследования, которые примыкают к этому направлению,показали, что в области так называемых иллюзий целыйряд восприятий возникает, казалось бы, именно благодаря тенденциик осмысливанию и, что самое главное, такое сложное осмысливаниевозникает в непосредственном восприятии и иногдаприводит к иллюзии.В качестве примера можно привести -иллюзию Шарпантье.Если предложить определить одновременно или последовательнотяжесть двух цилиндров одинакового веса, формы и одинаковоговида, но из которых один больше другого, нам всегда ка-373