Л.С.ВЫГОТСКИЙ СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИЙ

427ЛЕКЦИИ ПО ПСИХОЛОГИИКеннон принимал за существенный момент эмоций. Оказалось,что указанные симптомы не столько спутники эмоций, сколькодобавления к эмоциональным моментам, связанные с инстинктом.С этой точки зрения, говорит Кеннон, теория Дарвина получаетнеожиданное оправдание. В этой теории не подлежащимсомнению является тот факт, что наши выразительные движенияпри ряде эмоций действительно могут рассматриваться как рудиментарныепо сравнению с выражением этих эмоций у животных.Но слабое место в этой теории то, что автор не мог объяснитьпрогрессивного развития эмоций, а наоборот, у негополучилось их затухание.У. Кеннон доказал, что отмирает не сама эмоция, а инстинктивныекомпоненты эмоции. Иначе говоря, роль эмоций в человеческойпсихике иная; они изолируются от царства инстинктови переносятся в совершенно новый план.Когда охватываешь учение об эмоциях в полноте его историческогоразвития, то видишь, что, начиная с разных сторон, этоисторическое развитие шло в одном и том же направлении.Психологические исследования эмоциональной жизни привелик тому же, к чему привели экспериментальные исследования вобласти психофизиологии. Главнейший принципиальный выводиз работ того направления, о котором я говорил, — своеобразноесмещение центра эмоциональной жизни. Кеннон полагал, чтоглавное, сделанное этими работами, то, что они сместили центрэмоциональной жизни от периферии к центру. Он показал, чтодействительный субстрат, действительные носители эмоциональныхпроцессов — вовсе не внутренние органы вегетативной жизни,не наиболее древние в биологическом смысле органы. Он показал,что в качестве материального субстрата эмоций выступаетне экстрацеребральный механизм, не механизм, лежащий внечеловеческого мозга, благодаря чему создалось учение об эмоцияхкак об отдельном государстве внутри всей психики, но чтоим является церебральный механизм. Он связал механизм эмоцийс мозгом, а это смещение центра эмоциональной жизни оторганов периферии к мозгу вводит эмоциональные реакции вобщий анатомо-физиологический контекст всех анатомо-физиологическихпонятий, которые связывают их ближайшим образомс остальной психикой человека.Это делает важным и понятным то, что было открыто с психологическойстороны другими экспериментаторами, — теснейшуюсвязь и зависимость между развитием эмоций и развитиемдругих сторон психической жизни человека.Если попытаться кратко сформулировать основные итогиэтой исследовательской работы, то надо сказать: она сделалав области психологии нечто аналогичное тому, что Кеннон и его