Л.С.ВЫГОТСКИЙ СОБРАНИЕ СОЧИНЕНИЙ

Л. С. ВЫГОТСКИЙв ином отношении к произведению, чем, например, в живописиили музьгке. Название гораздо в большей 'степени выражает иувенчивает все смысловое содержание произведения, чем, скажем,название какой-либо картины. Такие слова, как «Дон-Кихот»и «Гамлет», «Евгений Онегин» и «Анна Каренина», выражаютзакон 'влияния смысла в наиболее чистом 'виде. Здесь водном слове реально содержится смысловое содержание целогопроизведения. Особенно ясным примером закона влияния смысловявляется название гоголевской поэмы «Мертвые душ'и».Первоначально эти слова обозначали умерших крепостных, которыене исключены еще из ревизских списков и потому могутподлежать купле-продаже, как и живые крестьяне. Это умершие,но числящиеся еще живыми крепостные. В таком смыслеи употребляются эти слова на всем протяжении поэмы, сюжеткоторой построен на скупке мертвых душ. Но, проходя краснойнитью через всю ткань поэмы, эти два слова вбирают в себясовершенно новый, неизмеримо более богатый смысл, впитываютв себя, как губка морскую влагу, глубочайшие смысловые обобщенияотдельных глав поэмы, образов н оказываются вполненасыщенными смыслом только к концу поэмы. Но теперь этислова означают уже нечто совершенно иное по сравнению с ихпервоначальным значением.«Мертвые души» — это не только умершие и числящиеся живымикрепостные, но и все герои поэмы, которые живут, нодуховно мертвы.Нечто аналогичное наблюдаем мы — снова в доведенном допредела виде — во 'внутренней речи. Здесь слово как бы вбираетв себя смысл предыдущих и последующих слов, расширяя почтибезгранично рамки своего значения. Во внутренней речи словогораздо более нагружено смыслом, чем во внешней. Оно, кш иназвание гоголевской поэмы, является концентрированным сгусткомсмысла. Для перевода этого значения на язык внешнейречи пришлось бы развернуть в целую панораму слов влитыев одно слово смыслы. Точно так же для полного раскрытиясмысла названия гоголевской поэмы потребовалось бы развернутьее до полного текста «Мертвых душ». Но подобно томукак весь многообразный смысл этой поэмы может быть заключенв тесные рамки двух слов, так точно огромное смысловоесодержание может быть во внутренней речи влито в сосуд единогослова.Эти особенности смысловой стороны внутренней речи приводятк тому, что всеми .наблюдателями отмечалось как непонятностьэгоцентрической или внутренней речи. Понять эгоцентрическоевысказывание ребенка невозможно, если не знать,к чему относится составляющее его сказуемое, если не видетьтого, что делает ребенок и что находится у него перед глазами.350