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560. Fortalecimiento de las habilidades y su impacto en el rendimiento académico Martina Zazueta Yocupicio Cruz Miriam Manjarrez Álvarez Cristina Lizeth Gastélum Valenzuela Escuela Normal Superior de Hermosillo ........................................................................ 562. El conocimiento retórico de los géneros como parámetro de control de la comprensión inferencial: implicaciones teórico-prácticas Moisés Damián Perales Escudero Universidad de Quintana roo ....................................................................................... 567. Valoración de las fichas de trabajo por estudiantes de la Facultad de Administración María Laura del Carmen Díaz Rivera Benemérita Universidad Autónoma de Puebla .............................................................. 570. Proceso de escritura y edición de documentos pedagógicos en la formación de profesionales de la educación Estela D’Angelo Menéndez Laura Benítez Rosa Sobrino Universidad Complutense de Madrid Ángeles Medina Universidad Autónoma de Madrid ................................................................................ 572. El trabajo en equipo y la literacidad disciplinar en el bachillerato Rosaura Guerrero Molina Guadalupe López Bonilla Universidad Autónoma de Baja California ..................................................................... 577. La argumentación oral en el proceso formativo de los estudiantes de la Maestría en Pedagogía en la UNAM Susana Rodríguez Cabañas Universidad Nacional Autónoma de México.................................................................... 227 235 245 253 261 269
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