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EJE TEMÁTICO II EL CONCEPTO DE “VOz” EN BAJTíN Y LA COMUNIDAD DE DIÁLOGO: UNA PROPUESTA PARA LA ALFABETIzACIÓN ACADÉMICA bIbLIOgRAfÍA Bajtín, M. M. (2003). Estética de la creación verbal. México: Siglo XXI. Bereiter, C.& Scardamalia, M. (2009). The Psychology of Written Composition. New york: routledge. Bubnova, T. (2006). voz, sentido y diálogo en Bajtín. Acta Poética, 27(1), 97-114.. Carlino, P. (2003). Alfabetización académica: un cambio necesario, algunas alternativas posibles. Educere, Investigación, 20, 409 - 415. recuperado de http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/19901/2/articulo4.pdf . (2005). Escribir, leer y aprender en la universidad. Una introducción a la alfabetización académica. Buenos Aires: fondo de Cultura Económica,. Castelló, M., Bañales, G., Corcelles, M., Iñesta, A. & Vega, N. (2011). La voz del autor en los textos académicos. En Monereo, C. y Pozo, J.I. (Eds.), La identidad en Psicología de la Educación: necesidad, utilidad y límites (pp. 153-168). Madrid: Narcea. Castelló, M., Corcelles, M., Iñesta, A., Bañales, G., & Vega, N. (2011). La voz del autor en la escritura académica: una propuesta para su análisis. Signos, 44(76), 105-117. recuperado de: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfred.jsp?iCve=157019243001 Gee, J. P. (2011). An Introduction to Discourse Analysis. Theory and method. New york: routledge. hyland, K. (2005). “Stance and engagement: a model of interaction in academic discourse”. Discourse Studies, 7(2), 173–192. recuperado de http://dis.sagepub.com/cgi/content/abstract/7/2/173 (2002). Authority and Invisibility: Authorial Identity in Academic Writing, Journal of Pragmatics, (34), 1091–1112. recuperado de www.elsevier.com/locate/pragma Istochnikova, A. V. (2008). Problemas generales de la hermenéutica de M.M. Bajtín y M. Heidegger [en ruso]. Vestnik MGTU, 11(14), 627-630. Ivanič, r. (1998). Writing and identity: The Discoursal Construction of Identity in Academic Writing. Amsterdam: john Benjamins. Lipman, M. (1996). La comunidad de investigación: su naturaleza y sus prácticas, Pensamiento complejo y educación. Madrid: Ediciones de la Torre, pp. 305-321. Magomedova, D. M. (2005). El concepto de ‘voz’ en la estética de M. M. Bajtín [en ruso]. Vestnik, 1(19), 1-3. recuperado de http://ifi.rsuh.ru/vestnik_2005_1_19_html Perus, f. (Ed.). (2009). Posibilidades del dialogismo socio-cultural en la literatura latinoamericana. Dialoguismo, monologuismo y polifonía. Tópicos del seminario. Revista de semiótica, (21), 180-218. Puebla: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. vauthier, B. (2009). Bajtín en la encrucijada de las ciencias humanas europeas “en crisis”. Revisión de un debate. Bakhtiniana.,1, (1), 57-84. 156 INSTITUTO TECNOLÓGICO AUTÓNOMO DE MÉXICO, MÉXICO, D.F.
yancey, K. B., (Ed.). (1994). Voices on Voice. Perspectives, Definitions. Inquiry. Charlotte, North Carolina: University of North Carolina Press. TODOROVA GUEORGUIEVA 1 AL 3 DE AGOSTO DE 2012 157
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