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ÍNDICE DE LAS MEMORIAS
PONENCIAS
EjE TEMÁTICO I:
DESDE LAS EXIgENCIAS NOrMATIvAS. LA UNIvErSIDAD y EL
BAChILLErATO ANTE LA fOrMACIÓN DE LECTOrES y ESCrITOrES
509. Relaciones entre conocimiento previo del tema y comprensión
de múltiples textos expositivos
Norma Alicia Vega López
Gerardo Bañales Faz
Universidad Autónoma de Tamaulipas ...........................................................................
EjE TEMÁTICO II:
DESDE LAS PrÁCTICAS. PrÁCTICAS y rEALIzACIONES
LETrADAS EN LA UNIvErSIDAD
503. Estrategias de escritura creativa para promover la creación de textos
literarios breves en docentes en formación
Samantha Enriqueta Vaquero Martínez
Escuela Normal Instituto Jaime Torres Bodet .................................................................
507. De estudiante a investigador: aprender a escribir como científico en una
comunidad de práctica
Jaqueline Mata Santel
Norma Areli Tentle López
Alma Cecilia Carrasco Altamirano
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla ...............................................................
512. La escritura de la tesis doctoral en educación y su relación con el
quehacer científico
Teresa Pacheco Méndez
Universidad Nacional Autónoma de México ...................................................................
514. El desarrollo de habilidades verbales en los universitarios
María del Rosario Canché Us
Universidad veracruzana ...............................................................................................
517. Modelos pedagógicos para el aprendizaje de la escritura
Rudy Benjamín Mostacero Villarreal
Universidad Pedagógica Experimental Libertador...........................................................
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