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PRESENTACIÓN
Estas memorias forman parte de los resultados del III Seminario Internacional de Lectura en la Univer-
sidad (SILU), el II Congreso Nacional de Expresiones de Cultura Escrita en Instituciones de Educación
Media Superior y Superior y el IV Seminario Internacional de Cultura Escrita y Actores Sociales.
Tanto el congreso como los seminarios se habían llevado a cabo por separado, en lugares y
momentos distintos. En 2012, con sede en el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), se
realizaron simultáneamente, con la intención de dar inicio formal y presentar la conformación de la Red
Cultura Escrita y Comunidades Discursivas (RECECD), cuyo objetivo es crear espacios académicos que
permitan identificar problemáticas y proyectar soluciones que garanticen el mejoramiento de la calidad y
la equidad de la educación en México, a lo largo de todos los niveles educativos y en ambos sistemas,
el público y el privado.
En este documento se incluyen ponencias y carteles que fueron revisados, primero, por un comité
dictaminador conformado por especialistas, quienes valoraron su pertinencia para formar parte de
estas memorias. Posteriormente fueron exploradas por el comité de edición, para darles uniformidad,
orden y estilo. Cabe señalar que los carteles elegidos para ser parte de las memorias no tuvieron ningún
tipo de intervención.
Las memorias incluyen múltiples voces: autores provenientes no sólo de diferentes países y estados,
sino también de distintas instituciones y orientaciones teórico-metodológicas. Se ofrecen trabajos
que presentan avances de investigación, con herramientas metodológicas y propuestas que pueden
replicarse, además de trabajos teóricos que nos invitan a pensar y a reflexionar sobre la lectura y la
escritura desde varias aristas.
Se decidió que estas memorias tuvieran un soporte digital para que su alcance fuera mucho
mayor. Tanto las ponencias como los carteles están organizados de acuerdo a los ejes manejados en la