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515. INsTITUCIONalIzaCIÓN De la pRODUCCIÓN
aCaDéMICa eN DOCTORaDOs CIeNTíFICOs
MaRGaRITa FlOR De MaRía MéNDez OCHaITa 1
BeNeMéRITa UNIVeRsIDaD aUTÓNOMa De pUeBla (BUap) 2
RESuMEN
Los establecimientos de investigación científica en México tienen objetivos muy específicos de
divulgación del conocimiento y de producción académica. En estos establecimientos, el doctorado
científico es el espacio de formación de los nuevos investigadores. La institucionalización
de la producción académica en los doctorados científicos se realiza a través de dinámicas formales
e informales de interacción y de trabajo entre los estudiantes, investigadores y directivos en
la organización científica. En la presente investigación se analizan estas dinámicas de interacción
a partir del proceso de producción académica y se propone un modelo multidimensional para
entender la trayectoria formativa de los doctorandos.
PALAbRAS CLAvE: institucionalización, producción académica, escritura científica, enculturación
disciplinar, trayectoria formativa.
INTRODuCCIÓN
En México, los doctorados y en general los programas de posgrado han tenido un crecimiento constante
y más acelerado en la última década. Los institutos y centros de investigación que ofrecen estos posgrados
son diversos en cuanto a su estructura organizacional e institucional. Esto lleva a reconocer la
diversidad del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología de México y de sus instituciones, sin embargo,
también se reconocen sistemas de financiamiento y de evaluación comunes que poco varían por tipo de
institución. Las formas en que las organizaciones reciben estas condiciones del entorno y se ajustan a
los sistemas son variables. En este contexto, se plantea investigar las dinámicas en el proceso de producción
científica desde la perspectiva de los estudiantes en dos establecimientos de investigación, con
estructuras organizacionales diferentes y en disciplinas distintas, que ofrecen un marco de comparación
y de contraste pertinente para este propósito: el Doctorado en fisiología del Instituto de fisiología de la
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y el Doctorado en Oceanografía física del Centro
de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE).
En este trabajo se pretende abordar una de las perspectivas de análisis propuestas dentro de un
marco de investigación más amplio, como parte del trabajo de tesis de maestría que está en proceso
de realización. Los aportes de esta investigación contribuyen al tratamiento del problema general de
la investigación planteado en el proyecto titulado: Trayectorias de formación de jóvenes científicos en
1 AL 3 DE AGOSTO DE 2012
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