Library Buildings around the World

neuen Gebäude sein Publikum ein. Hier heraus entwickelt sich eine sehr klare Orientierungsleitlinie, die dem Nutzer das
funktionelle Angebot jedes einzelnen Gebäudes verdeutlicht. Der architektonische Ausdruck der Gebäude weist eine bestechend
ruhige Eigenständigkeit auf, die sich ebenfalls in den bestehenden baulichen Kontext eingliedert.“ (baunetz)
Auer-Weber + Associierte, Stuttgart-München – Germany
http//www.auer-weber-de
Libraries:
Fachhochschule – University of Applied Sciences – Bibliothek, Bielefeld – Germany 2013
Client BLB Bau- und Liegenschaftsbetrieb NRW NL Bielefeld, GFA I Volume 92.100 m2 I 382.300 m3, Total costs 154 Mio. Euro
KG 200-700 brutto
In creating the northern university campus (Hochschulcampus Nord) the federal state of North Rhine-Westphalia has provided an
exposed development area situated in immediate relation to the University of Bielefeld. The new university of applied sciences takes
its place in the southern part of the northern university campus which has a very sensitive landscape with the valley of a stream, the
Gellershagener Bachtal. Toward the new campus, which is yet to be built, a clear spatial edge is set while the landscape is shaped in a
more differentiated and open manner. The new building of the university is “prelude” and reception for the new development area.
The idea of a spatial succession of “hot spots” is continued in the concept of access to and within the building. Coming from the
central campus square one enters a multistorey lobby which makes a generous entrée and from which the main campus axis is
continued, generating a central access corridor for the building. (Auer)
Universitätsbibliothek Magdeburg - Germany 2003
Client: Landesbetrieb Bau, Niederlassung Mitte, GFA I Volume 15.000 m2 I 70.000 m3, Total costs 30,7 Mio. Euro, (KG 200-700
gross)
The new university library, in contrast to the existing student cafeteria, forms a link between university and city. Following the
principal of a folded band, a spatial continuum has been created over long diagonals, symbolically standing for the contents of the
building as a “reading-landscape”. Subject area work zones ascend from the borrowing, periodicals and user area at entry level. As
the spatial centre, the atrium enables clear orientation and links to library areas. (Auer)
Der Entwurf des Gebäudes folgt dem Prinzip der Faltung einer bandartigen Fläche. Der Gesamtgrundriss der Bibliothek verläuft
über eine Länge von ca. 100 m trapezförmig von einer Breite von ca. 100 m auf eine Breite von ca. 50 m zusammen. Auf Grund des
Faltungsprinzips erstrecken sich die einzelnen Geschossdecken nicht über die gesamte Grundrissfläche. Das Gebäude ist
teilunterkellert und hat im ersten Bauabschnitt neben dem Untergeschoss und Erdgeschoss drei Obergeschosse. Das Gebäude
insgesamt befindet sich im Niedrigenergiehaus-Bereich und ist hinsichtlich sommerlichem und winterlichem Wärmeschutz
optimiert. Im Innenbereich schaffen zielgerichtete funktionsgebundene Leuchten, wie individuelle Arbeitsplatzleuchten an den
Lesetischen und in die Regalsysteme integrierte, abgestimmte Langfeldleuchten eine konzentrierte Arbeitsatmosphäre.
(http://www.senatsbibliothek.de)
Bibliotheque Université Lille 1, Villeneuve d'Ascq (Lille) - France 2015
Un learning center sur l’innovation à Lille 1
Le 29 décembre 2010 par Marion Sabourdy
En arrivant sur le campus de l’Université des sciences et technologie Lille 1, on ne peut pas louper la Bibliothèque
universitaire (BU), avec sa forme ronde et sa façade aux motifs tourmentés. « La BU est un peu l’emblème du campus, nous
indique Laurent Matejko, chef de projet Learning center et responsable du service public ; c’est le tout premier bâtiment du
campus, construit dans les années 1960 (1965) selon les plans de l’architecte Noël Le Maresquier (* 06.08.1903 Paris – +
20.10,1982 Paris) ».
Original, le plan du campus se veut être une sorte de cellule dont la BU représente le noyau et les autres secteurs les
organites. Visiblement passionné par le sujet, Laurent Matejko poursuit : « le bâtiment a une conception singulière,
panoptique, ce qui signifie qu’on a une vue à 360° à l’intérieur et sans mur porteur. Seuls des pylônes de sécurité soutiennent
l’ensemble ».
Mais si le projet architectural est intéressant, il masque mal ses lacunes. « D’une part, le bâtiment n’est plus aux normes
techniques et d’autre part, cette bibliothèque n’a absolument pas été conçue pour les besoins pédagogiques des étudiants
d’aujourd’hui, déplore Laurent, par exemple, nous n’avons pas assez de prises électriques pour que chacun puisse brancher
son ordinateur et le travail en équipe n’est pas facilité ». ….
Un learning center est une « place to explore and to stay », un lieu de rencontre entre plusieurs pratiques, entre des
étudiants, le « grand public » et les professionnels de la documentation et de l’apprentissage. « On y reste pendant des heures
pour travailler seul ou en groupe ou boire un coup avec un professeur ». Suivant cette définition et avec une ambition non
dissimulée, Laurent Matejko et ses collègues ont « travaillé avec pôles de compétitivité et développé une stratégie de
diffusion de la Culture de l’Innovation dans un campus qui a 40 ans d’histoire scientifique. C’est le fil d’Ariane entre les
différentes fonctions que nous souhaitons développer ». …..
Avec une enveloppe de 35 millions pour réhabiliter ce bâtiment, transformer ses fonctions, et éventuellement l’étendre, «
nous sommes la plus grosse opération du plan campus Lille, le troisième projet français le plus cher de la dernière décennie
en termes de bibliothèques. Au niveau européen, nous nous situons dans la fourchette classique de coût des learning centers,
qui se situe entre 25 et 50 millions d’euros »…….
En clair, le learning center sera un « lieu de test vis-à-vis du public » avec le recours à la technologie RFID pour le prêt des
livres ou l’insertion de flash codes sur les lieux d’exposition pour développer l’autonomie des usagers et étendre l’usage des
smartphones.
Et l’offre se prolongera également sur le web. « Dans le cadre du réseau des learning center régionaux, nous sommes invités
à mettre en place un learning center virtuel, annonce Laurent Matejko, son aspect et ses contenus étant encore à définir ».
En attendant, la BU va bientôt lancer un futur blog d’information sur les travaux, proposer des renseignements en ligne,
étendre ses ressources virtuelles comme sa base d’annales de sujets d’examens (consultée plus de 300 000 fois par an) et
celles à destination de La Recherche. « Le changement n’est pas révolutionnaire mais le saut sera néanmoins important
culturellement parlant »……
(http://www.knowtex.com/blog)
Die bisherige Bibliothek der Université Lille 1 in Villeneuve d'Ascq, ein emblematischer, kreisrunder Bau, war Mitte der
sechziger Jahre von dem Le-Corbusier-Schüler Noel Le Maresquier als Zentrum des damals neuen Uni-Campus errichtet
9