Library Buildings around the World

KBK Architekten (Kammerer + Beltz, Kucher Partner), Stuttgart – Germany
http://www.kbk-architekten.de
Libraries:
Fachhochschule Schmalkalden, Bibliothek – Germany 1996 – 2000
Bauherr: Bayerisches Staatsminsiterium für Wissenschaft, Forschung und Kunst, 72.000 m³, € 33.000.000
Awards:
2002 Anerkennung zum Thüringer Staatspreis für Architektur und Städtebau
Der Campus mit einen aufgelassenen spontanbegrünten Fabrikareal ist ein zentrumsnaher Campus entstanden: eine weitgespannte
Schwerlinie ordnet ein System niedriger Baukörper und Platzfolgen, die sich über einen längsorientierten Raum verknüpfen. Mensa,
Hörsaalgebäude und Bibliothek umgeben einen zentralen Camusplatz. Die weitläufige Distanz zwischen diesem und den am anderen
Ende der Achse situierten Institutsgebäuden bieten Spielraum für nachfolgende, flankierende Bauabschnitte. Die Verflechtung von
Archietktur und Natur ist gestaltendes Prinzip: raumhohe Verglasungen führen den Blick in die gründen Freiräume, vertikale und
horizontale Lichtführungen schaffen Offenheit, weit auskragende Dächer vermitteln Innen- und Außen. Hierzu im Kontrast stehen
die strenge Raumwirkung der geschlossenen, introvertierten Hörsäle als Herz der Anlage. Die formale Einheit der Bebauung wird
durch die prinzipielle Materialzuordnung unterstützt. Innerhalb eines einheitlichen Formen- und Detailrepertoires entwickelt sich
eine lebendige Vielfalt, die inspirierende Studienbedingungen von hoher Qualität schafft. (KBK)
Keggenhoff Partner, Arnsberg-Neheim – Germany
http://www.keggenhoff.de
Libraries:
SchulStadtbücherei Arnsberg – Germany 2005
Der SchulStadtBücherei nähert man sich über eine schmale Treppenanlage die geradewegs auf einen farbigen Buchrücken zielt. Die
„Buchtür“ führt den Nutzer auf die ehemalige Schulbühne der Aula. Der Bereich stellt nun den Empfang dar, hinter diesem
befinden sich die Büros für die Verwaltung. Von der Bühne aus erlebt man die Bücherei in ihrem ganzen Ausmaß, von hier aus kann
man sich orientieren. Die Buchregale bilden das Zentrum und sind auf einem „roten Band“, welches sich konsequent durch den
Raum zieht, linear und ansteigend, arrangiert. Rechts und links des Bandes befinden sich die Hauptlaufwege mit den notwendigen
Funktionsbereichen (Leseplätze, Garderoben, Buchrückgaben, Kopierer, Neuerscheinungen, Sonderthemen). Die Decke nimmt das
„rote Band“ gestalterisch auf. Vorhandene Sichtbeziehungen und Sichtachsen, ermögliche eine leichte Orientierung, die zudem
durch eine abgestimmte Typographie und Grafik Unterstützung erfährt. Farbflächen definieren Raumübergänge und Wege. Das
Selbstlernzentrum auf der Empore, ist räumlich wie ein Hörsaal aufgebaut. Es ist Bestandteil des Gesamtkonzeptes und
unterscheidet sich gestalterisch nicht. Jeder einzelne Bereich des Gesamtkonzeptes „SchulStadtBücherei“, sei es der Empfang, die
Büchereiebene, der variable Aufenthaltsbereich, die Cafeteria, der Lesehof oder auch das Selbstlernzentrum, repräsentiert
vorrangig die Kommunikation zwischen Menschen jeden Alters. Die Grundidee der Innenarchitektur ist dabei eine übergeordnete
Transparenz und Weite. (Keggenhoff)
The basic concept of interior design is a high degree of transparency. A sense of vastness, space and effortlessness is designed to
make spending time in a library, in a self-access learning centre, an enjoyable experience. The use of intense colours creates an
upbeat atmosphere. The Schulstadtbücherei is approached via a narrow set of stairs that lead straight to a colourful book spine.
With its narrow, vertical opening, the ‘book door’ symbolises the so-called ‘refilling of the shelves’ when a book is returned by the
reader. Users are guided to the ‘stage’. The area that was once a stage is now the reception, behind which lie the administrative
offices. The stage is a place where visitors experience the full magnitude of the library and where they can get their bearings.
The feeling of being at eye level with the approximately 30,000 media units is designed to inspire and encourage users to rise to the
challenge. The shelves constitute the central point and form a ‘red band’ that runs through the space in a consistent, linear, rising
and arranged contour. To the right and left of the band are the main walkways, with the corresponding functional areas. These
include: reading desks, cloakrooms, book return points, photocopiers, new releases, special topics, features and so on. These flanking
functional areas are essential to guarantee a seamless flow of use. The ceiling creatively borrows the ‘red band’ and forms a ‘room
with a room’. Visual links and centre points help the user to find his bearings, aided by coordinated typography and graphic art.
Panels of colour define the transitions between areas and routes. The self-access learning centre in the gallery is set out like an
auditorium. It forms part of the overall concept and has the same creative feel. Each individual area of the ‘Schulstadtbücherei‘
overall concept, whether it be the reception, the library section, the fluctuating public area, the cafeteria, the reading area or the selfaccess
learning centre, primarily represents communication between people of all ages. One of the driving forces behind this interior
design composition was to make this ‘place of knowledge’ a popular destination because of its atmosphere. Our aim with the space
was to generate enthusiasm, motivation, surprise and inspiration. The key objectives for the design shown here were:
1. To maintain and increase competitiveness.
2. To create a uniform image.
3. To develop essential flexibility within a skeletal structure.
4. To produce an ambience that would motivate the staff.
5. To create a hotspot for students, citizens and friends of the town of Arnsberg.
In short:
We have provided, on behalf of the town and the school, the spatial platform and spatial quality to ensure that future activities on
this site are successful and can be focused on specific target groups. (http://www.architonic.com)
KGB Architekten (Kirchmeier, Graw, Brück), Weimar – Germany
Libraries:
Nietzsche Dokumentationszentrum, Naumburg a.d. Saale – Germany 2008 – 2010
Bauerherr: Stadt Naumburg, € 3.000.000
Am 6. Oktober 2001 wurde in Naumburg (Sachsen-Anhalt) der Wettbewerb für den Neubau eines Nietzsche-
Dokumentationszentrums entschieden. Die Jury unter Vorsitz des Leipziger Professors Ingo Andreas Wolf wählte folgende
Preisträger aus:
1. Preis (24.000 Mark): Kirchmeier Graw Brück Architekten, Weimar
2. Preis (18.000 Mark): Becher + Rottkamp Architekten, Berlin
3. Preis (12.000 Mark): Prof. Fischer, Fischer, Fromm & Partner, Berlin
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