rus - unesco iite

Chast'_2_1.qxd 10/11/06 3:02 PM Page 310
Источники к Модулю 3
Вследствие разнородности биографий учащихся и их подготовки, возможно,
необходимо включить в курс повторение основных понятий. Поскольку
опыт работы и учебы сильно варьируются среди учащихся, а очное обучение
могло происходить много лет назад, многим дистанционным учащимся
потребуется помощь в повторении материала. Преподаватели нашли несколько
способов решения этой проблемы, например, самостоятельные
упражнения и лекции, а также дополнительные задания, услуги поддержки,
часто задаваемые вопросы и т.д., послания наставникам по электронной
почте, которые могут доставляться синхронно или асинхронно.
Вопрос третий. Почему учащиеся будут записываться к вам на курс?
Учащиеся поступают на дистанционные курсы в основном по одной из
нижеследующих причин:
• гибкость доступа и графика;
• возможность обучаться в сотрудничестве с учащимися, которые живут
очень далеко;
• возможность учиться вместе с учащимися, обладающими различным
жизненным опытом, что позволяет более продуктивно строить процесс
обучения.
Гибкость доступа и графика – вот наиболее распространенные причины
для выбора дистанционного образования. Учащиеся ищут альтернативу в
виде дистанционного обучения, если живут слишком далеко от учреждения,
предлагающего необходимую им учебную программу, которая позволяет
им достичь личных целей. Например, для вышеупомянутого Джорджа
географический фактор стал решающим, так как у него не было выбора в
своем районе, особенно если принять во внимание очень сложный график
его работы. Можно также привести пример обучения редким языкам. Преподаватели
организуют дистанционные курсы по изучению редких языков,
которые становятся доступными по всей стране либо внутри большой системы
либо в рамках консорциума школ; таким образом они могут и дальнейшем
предлагать курсы, которые могут быть востребованы за пределами
одного университета.
Дистанционное обучение позволяет учиться вместе учащимся, которые
территориально находятся далеко друг от друга. Колледжи дистанционно
сотрудничают с другими учебными заведениями (например, в США или
Японии) и предлагают совместные курсы. На подобных курсах учащиеся
начинают реально воспринимать проблемы, существующие в удаленных
районах, поэтому они смогут сообща работать над решением проблем, с которыми
они, возможно, столкнутся у себя на рабочем месте.
Дистанционное обучение позволяет учащимся с разным уровнем образования
и опыта добиваться одинаковых учебных целей. Ваш ответ на этот вопрос
может в значительной степени зависеть от возможности предложить эле-
310