rus - unesco iite

modul_3-4_5_6.qxd 11.10.06 12:24 Page 119
Блок 4.2. Преподавание в учреждениях ДО; роль повышения
квалификации персонала
• «Access» – доступность, это наиболее важный критерий. Если у обучающихся
нет доступа к выбранной технологии, она не может быть успешной.
Помните: некоторые технологии могут потребовать от обучающихся
дополнительных расходов. Более того, отсутствие доступа у обучающихся
к определенным технологиям не означает, что системы ДО не
должны рассматривать применение этих технологий как альтернативу.
Подобная ситуация обязывает поставщика услуг ДО найти приемлемое
решение проблемы доступности, оправданное педагогическими преимуществами
применения соответствующей технологии. Если таковое
решение не может быть найдено, необходимо рассмотреть возможность
применения альтернативных технологий.
• «Cost» – стоимость. Различные технологии требуют различных расходов
как от обучающихся, так и от учреждения ДО. Принимая решения о выборе
конкретных технологий, организации должны учитывать их экономическую
эффективность. Стоимость – один из наиболее существенных
факторов, влияющих на выбор технологий в ДО.
• «Teaching and Learning» – цели обучения могут быть достигнуты при выборе
соответствующих технологий. Помните, что при должном подходе
к разработке курсов обучающиеся могут достигать одних и тех же целей
обучения путем использования самых разнообразных технологий. В силу
этих причин данный критерий, «преподавание и обучение», менее важен
для выбора технологии, чем стоимость и доступность.
• «Interactivity» – интерактивность и дружественный пользовательский
интерфейс, то есть возможности выбранной технологии по обеспечению
интерактивности. Помните, что интерактивность – это в большей
степени вопрос качественной разработки курсов, нежели неотъемлемое
свойство конкретной технологии. Высокий уровень интерактивности
может быть достигнут путем применения более старых технологий, если
это было учтено на этапе методического проектирования. Однако в то
же время новые цифровые ИКТ действительно повышают потенциал
интерактивности, если они были включены в курс при его создании.
• «Organizational issues» – организационные вопросы, то есть возможности
(или сложности) эффективного внедрения особенной технологии в
систему подачи материала. Вскоре вы увидите, что этот критерий не играет
решающей роли, потому что лучше соответствующим образом изменить
систему подачи материала, нежели отказаться от особенной технологии.
• «Novelty» – новизна; внедрение «новых» технологий обеспечивает потенциальную
прибыль. Однако нужно быть уверенным в том, что технология
останется экономически эффективной, когда ее «новизна»
пройдет.
119