rus - unesco iite

Chast'_2_3.qxd 10/11/06 3:13 PM Page 494
Источники к Модулю 6
разования в условиях сокращающегося финансирования становится задачей
первостепенной важности. Несомненно, что практика дистанционного
образования сыграет важную роль в реформе систем образования и переподготовки
кадров в Южной Африке: данный факт признается почти во
всех политических заявлениях. Однако, принимая во внимание вышеупомянутые
факты, необходимо создать комплекс стандартов качества, который
призван содействовать системе образования в эффективном использовании
методов дистанционного обучения и позволил бы избежать или устранить
риск некачественного планирования и управления. Значимость
данного аспекта не только не уменьшается, но даже увеличивается, когда
речь идет о слиянии дистанционного и традиционного обучения. Такое
слияние становится возможным благодаря использованию новых технологий,
такому понятию, как «общество знаний», оценке экспериментального
обучения и разработке методов дистанционного обучения в традиционных
учебных заведениях. И это подтверждает тот факт, что потребности в обучении
следует удовлетворять гораздо более гибким способом: используя
методы обучения, основанного на печатных материалах, и дистанционного
обучения в рамках все более открытых программ обеспечения образованием.
По мере развития таких направлений положительный опыт практики
дистанционного обучения может быть использован с целью воздействия на
качество образования в целом. Система стандартов качества дистанционного
обучения должна сыграть важную роль в обеспечении большей доступности
такого рода практическому опыту.
Почему стандарты качества?
Первоначально задача данного исследования заключалась в разработке
«Норм и стандартов дистанционного обучения». В различных дискуссиях с
участниками процесса выявилось некоторое непонимание понятия «нормы».
Люди считали, что «нормы» интерпретируются очень узко и имеют авторитарный
подтекст из области методики управления, направленной
сверху вниз. Общее мнение сводилось к тому, что данный фактор может
свести практику обеспечения качества к простому применению санкций
против очень плохой работы. Обоснование замены термина «нормы и стандарты»
на «стандарты качества» было разработано со ссылкой на нижеследующие
определения «Малого оксфордского словаря английского языка»:
«Норма – стандарт, вид; то, что считается нормальным; обычное поведение.
Стандарт – требуемый или указанный уровень качества, квалификация».
В качестве примера использования, этот словарь предлагает следующее:
«Стандарты, посредством которых определяется относительная стоимость
различных товаров».
494