04.08.2013 Views

rus - unesco iite

rus - unesco iite

rus - unesco iite

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Chast'_2_3.qxd 10/11/06 3:13 PM Page 548<br />

Приложение. Англо-русский словарь основных понятий в области ДО<br />

Course курс<br />

Course content содержание курса<br />

Course curriculum учебный план курса<br />

Course design/development разработка и совершенствование<br />

курса<br />

Course introduction внедрение курса<br />

Course redesigning модернизация курса<br />

Critical thinking критическое мышление<br />

Cross disciplines междисциплинарный подход<br />

Cutting-edge technologies новейшие технологии<br />

Cyber-teacher support system система помощи преподавателю,<br />

работающему с помощью ИКТ<br />

Deadline срок сдачи<br />

Degree program программа для получения степени<br />

Delivery подача, передача, преподавание<br />

Delivery medium средство передачи<br />

Delivery system система передачи<br />

Delivery technology технология подачи материала<br />

Densely populated course наиболее популярный и посещаемый<br />

курс<br />

Didactic support дидактическая поддержка<br />

Disabilities advocacy group группа по защите лиц<br />

c ограниченными возможностями<br />

Disabilities liaison «связной» (специалист по работе<br />

с инвалидами и лицами<br />

с ограниченными возможностями)<br />

Disabled students/learners студенты и учащиеся<br />

с ограниченными возможностями<br />

Discussion group дискуссионная группа<br />

Distance delivered course дистанционный курс обучения<br />

Distance education дистанционное образование, ДО<br />

Distance educator/teacher преподаватель дистанционной<br />

формы обучения<br />

Distance instruction дистанционное обучение<br />

Distance learning program программа дистанционного<br />

обучения<br />

Distance site удаленный объект<br />

548

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!