rus - unesco iite

Chast'_2_2.qxd 10/11/06 3:05 PM Page 397
Источник 4.2.1. Б. Уиллис. Стратегии дистанционного образования
• Помогайте студентам познакомиться и освоиться с технологией передачи
материала, подготовьте их к решению технических проблем, которые
могут возникнуть. Уделите внимание совместному решению
проблем, избегая сетований по поводу периодических технических
трудностей.
• Не забудьте, что студентам необходимо сдавать работы в сроки, установленные
образовательным учреждением, несмотря на то, что почта, особенно
в сельской местности, может порой доставляться с задержкой.
Улучшение процесса общения и обратной связи
Использование эффективных стратегий процесса общения и обратной
связи позволяет преподавателю выявить и удовлетворить потребности каждого
студента, обеспечивая при этом возможность проведения форума, где
можно высказать предложения по улучшению курса. Для усовершенствования
процесса общения и обратной связи обратите внимание на следующее.
• Объедините различные системы передачи для общения и обратной связи,
включая индивидуальное общение и конференцсвязь, телефакс,
электронную почту, видео, компьютерные видеоконференции. Если это
оправданно, подумайте также о возможности личных визитов.
• Общайтесь с каждым студентом каждую неделю, если это возможно,
особенно на ранних этапах проведения учебного курса. Возьмите на заметку
тех студентов, которые не принимали участия в первом занятии, и
сразу после занятия пообщайтесь с ними индивидуально.
• Разработайте подробные комментарии к письменным заданиям, указав
источники дополнительной информации. Возвращайте задания без задержки,
используя для этого телефакс или электронную почту, если это
целесообразно.
• Определите время для телефонных консультаций с использованием бесплатного
номера. Установите вечернее время для консультаций, если
большинство ваших студентов работает в дневное время.
• В начале курса попросите студентов обращаться к вам и общаться между
собой по электронной почте: это позволит им привыкнуть к такому
процессу общения. Составление электронного журнала и обмен информацией
для него может стать очень эффективным методом в такой ситуации.
• Используйте вопросы для изучения перед занятием и программы с предварительными
вопросами, которые способствуют развитию критического
мышления и информированного участия со стороны всех учащихся.
Имейте в виду, что понадобится определенное время для усовершенствования
видов связи.
397