rus - unesco iite

sod_vvedenie_1-2.qxd 11.10.06 12:11 Page 49
Информационные и коммуникационные технологии и ДО
Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) – это
широкое понятие, включающее системы, процессы и людей, вовлеченных
в коммуникацию с помощью технологических средств. Информационные
и коммуникационные технологии (ИКТ) подразумевают «различные
технологические средства и ресурсы, используемые для обеспечения
связи, а также для создания, распространения, хранения и управления
информацией» (Blurton (1999), p. 46).
Это понятие не ограничивается распространенным суждением о том,
что ИКТ – это аппаратные средства компьютерной техники или исключительно
новые технологии, связанные с поистине революционным появлением
Интернета.
Однако, учитывая тот потенциал, который могут предоставить в будущем
для ДО бурно развивающиеся технологии, мы считаем необходимым
показать отличительные особенности новых (цифровых) технологий.
К ним относятся:
• Возможность интеграции разнообразных сред в одном приложении:
например, звук, видеоряд и текст могут быть представлены на вебстранице
одновременно.
• Интерактивность, поскольку информационные технологии позволяют
контролировать и управлять последовательностью коммуникаций
в зависимости от действий пользователя, выполняя, таким образом,
функцию «интеллектуальной» коммуникации.
• Большая открытость, поскольку цифровые форматы можно интерпретировать
на большинстве аппаратных платформ; например, цифровой
аудиоклип можно с равным успехом передавать по Интернету и
транслировать по аналоговому или цифровому радио.
Потенциал цифровых ИКТ предоставляет более широкие возможности
для совершенствования преподавания в ДО.
Однако, несмотря на все замечательные возможности, которые ИКТ
открывают перед ДО, мы должны помнить, что ДО – это нечто намного
большее, чем технология, будь то цифровая или любая другая.
ДО как единая система
Блок 2.1. Функции преподавания в ДО и соответствующие
организационные типы учреждений: применение ИКТ
ДО – это единая система, включающая специальные структуры, людей
и процессы, связанные с проектированием, разработкой и передачей
на расстояние образовательных ресурсов. В ДО намного важнее обеспечить
процессы педагогического проектирования и разработки, нежели
акцентировать внимание на аппаратных технологиях. Аппаратные технологии
меняются, поэтому системы ДО должны гарантировать, что про-
49