rus - unesco iite

Chast'_3.qxd 11.10.06 15:53 Page 589
Для функционирования всех компонент современной системы ДО используются
разнообразные ИКТ. Вам предлагается в рамках задания 3.1.1
Руководства выбрать несколько способов эффективного использования
различных средств обучения (печатные материалы, аудио- и видеоматериалы)
и компьютерных ИКТ в ДО. Это поможет вам исследовать взаимосвязь
между компонентами системы ДО и ИКТ.
Пожалуйста, изучите с. 70-72 Руководства специализированного учебного курса.
Системный подход к обучению: позиция российских специалистов
Анализ современных монографий российских авторов, посвященных
проблемам открытого и дистанционного образования, показывает, что вне
зависимости от формы получения образования процесс обучения протекает
в определенной дидактической системе, включающей в себя нижеследующие
компоненты (3, 7).
• Цель обучения.
• Содержание обучения.
• Обучающий.
• Обучающийся.
• Средства обучения.
• Формы организации обучения.
• Методы обучения.
• Результаты обучения (включая оценку приобретенных знаний).
Совокупность методов, средств и форм образуют технологию обучения.
Заметим, что такие компоненты, как цель, содержание и результаты
должны быть инвариантными к любой форме получения образования.
Подробнее о специфике компонент дидактической системы ДО вы можете
прочитать в работах (7, 11).
Рекомендации и комментарии по вопросу 2:
Различие между информационной технологией и средой
с точки зрения педагогики
Пожалуйста, изучите с. 72-74 Руководства специализированного учебного
курса.
Зарубежные авторы выделяют следующие категории ИКТ, применяемые в ДО:
• технологии хранения информации;
• технологии передачи (транспортировки учебных ресурсов);
Комментарии к Модулю 3
• технологии доставки (включая технологии представления, воспроизведения
информации и обеспечения интерактивности).
589