rus - unesco iite

Chast'_2_3.qxd 10/11/06 3:13 PM Page 510
Источники к Модулю 6
Источник 6.2.1. А. Йошида
Дистанционное высшее образование и новые тенденции
в виртуальных университетах Азии 1
Введение
В этой главе мы рассмотрим ситуацию, сложившуюся на сегодняшний
день в «виртуальных университетах» ряда стран Азии.
Существует множество определений термина «виртуальный университет»,
и я приведу здесь его очень широкое определение: «виртуальный университет
– это средство компьютеризованного обучения для дистанционного
высшего образования, или способ получения дистанционного высшего
образования с применением компьютерных технологий, в которых в основу
преподавания положено использование информационных технологий,
включая двухстороннее виртуальное взаимодействие».
Нам предстоит следующее.
1. Сделать обзор текущего состояния дистанционного высшего образования
в Азии, поскольку знакомство с историей этого вопроса требуется для понимания
концепции развития виртуальных университетов. Необходимо
рассмотреть основные учреждения дистанционного высшего образования
в странах Азии, изучить эти университеты с точки зрения их управления,
их размера, стоимости, типа образовательных программ, информации
о студентах и об используемых образовательных технологиях.
2. Рассмотреть последние программы внедрения технологий в вышеназванных
университетах и изучить цели введения новых технологий и
эффект, полученный от их введения.
3. Познакомиться с университетским управлением в некоторых виртуальных
университетах и проектах, со стоимостью образовательных программ,
с информацией о студентах, учебных технологиях и т.д.
4. Обсудить новые тенденции, возникающие в виртуальных университетах
различных стран Азии.
Я не даю оценку этим тенденциям – они настолько новы, что невозможно
предсказать ход их развития в ближайшем будущем. Ситуация непрерывно
меняется, и я лишь попытаюсь определить ее развитие на последующие годы.
1 Публикуемый перевод выполнен В.К. Галечаном по изданию: Yoshida, A. (2001). Distance
Higher Education and a New Trend of Virtual Universities in Asia. In: F. T. Tschang & T. D. Senta.
(Eds.), Issues in Higher Education: Access to Knowledge – New Information Technologies and the
Emergence of the Virtual University (p. 371-398). Amsterdam: The United Nations University
Institute of Advanced Studies.
510