rus - unesco iite

modul_3-4_5_6.qxd 11.10.06 12:24 Page 135
Мы предлагаем вам узнать подобную статистику по своему региону и
всей стране; мы также рекомендуем вам ознакомиться со всей доступной
литературой по вопросам поддержки студентов с ограниченными возможностями.
Постарайтесь также найти соответствующую информацию по
своему учебному заведению, поскольку в одном из следующих заданий мы
предложим вам использовать эту информацию.
Задание 5.2.1
Прочтите в хрестоматии Источник 5.2.1 (Э. Пэйст. Обучение студентов
с ограниченными возможностями в рамках дистанционных программ) и выполните
следующие задания.
• Определите, как могут организации ДО идентифицировать и поддерживать
студентов с ограниченными возможностями.
• Приведите практические примеры мер, предпринимаемых учреждениями
ДО и нацеленных на поддержку студентов с различными ограниченными
возможностями.
Задание 5.2.2
Блок 5.2. Студенты с ограниченными возможностями и дистанционное
образование; системы поддержки обучающихсся ДО
Прочтите в хрестоматии Источник 5.2.2 (Т. Винсент. Информационные
технологии и студенты с ограниченными возможностями: преодоление барьеров
на пути к образованию) и выполните следующие задания.
• Приведите примеры того, как цифровые ИКТ могут помочь студентам с
ограниченными возможностями в ДО.
• Объясните (примерно в 50 словах), почему образовательные ресурсы, представляемые
и хранимые в цифровых форматах, могут обеспечивать поддержку
студентов с ограниченными возможностями.
Обратите внимание, что Открытый университет Великобритании включает
студентов с ограниченными возможностями при планировании контингента
обучающихся. Винсент (Vincent, 1995) заканчивает свою статью
следующим образом:
В среде дистанционного образования, например при домашнем обучении,
при невозможности получить консультацию и нехватке учебных
центров, обеспечивающих поддержку студентов, потребность в
соответствующих доступных и эффективных технологиях становится
еще больше. По этой причине при выполнении проектов, связанных
с компьютерными технологиями, в Открытом университете Великобритании
активно привлекаются обучающиеся с ограниченными воз-
135