rus - unesco iite

modul_3-4_5_6.qxd 11.10.06 12:24 Page 125
Модуль 5. Дистанционное образование: обучающиеся и обучение;
применение ИКТ
Цель: изучить результаты исследования проблемы неуспеваемости студентов
в ДО. В статье раскрываются глубинные причины неуспеваемости,
выявленные при опросах обучающихся на протяжении изучения
курсов ДО.
Блок 5.2. Студенты с ограниченными возможностями и ДО; системы
поддержки обучающихся в ДО
Источник 5.2.1. Э. Пэйст. Обучение студентов с ограниченными возможностями
в рамках дистанционных программ (Paist E.H. (2002). Serving
Students with Disabilities in Distance Education Programs. In: L. Foster, B.L.
Bowler & L.W. Watson (Eds.). The ASHE Reader (p. 367-372). USA, Pearson
Custom Publishing).
Цель: узнать основные способы обеспечения доступности ДО и учебных
материалов (особенно с учетом применения ИКТ) для студентов с ограниченными
возможностями. Проанализируйте влияние политических
решений в области ДО на студентов с ограниченными возможностями.
Сравните описываемую ситуацию в сфере образования США с условиями
в вашей стране.
Источник 5.2.2. Т. Винсент. Информационные технологии и студенты с
ограниченными возможностями: преодоление барьеров на пути к образованию
(Vincent T. (1995). Information Technology and Disabled Students:
Overcoming Barriers to Learning. In: F. Lockwood (Ed.). Open and Distance
Learning Today (p. 87-97). London: Routledge).
Цель: узнать основные способы обеспечения доступности ДО и учебных
материалов (особенно с учетом применения ИКТ) для студентов с ограниченными
возможностями. Проанализируйте влияние политических
решений в области ДО на студентов с ограниченными возможностями.
Сравните описываемую ситуацию в сфере образования Великобритании
с условиями в вашей стране.
Источник 5.2.3. Д. Бейли, Д. Керкап, Л. Тейлор. Равные возможности в
открытом и дистанционном обучении (Bailey D., Kirkup G. & Taylor L.
(1996). Equal Opportunities in Open and Distance Learning. In: R. Mills & A.
Tait. Supporting the Learner in Open and Distance Learning. (p. 129-145).
Great Britain: Pearson Professional Limited).
Цель: изучить статью и подумать о том, как система поддержки обучающихся
может обеспечить равенство возможностей в ДО. Сравните систему
поддержки обучающихся в Открытом университете Великобритании с
условиями в своем учебном заведении.
125