rus - unesco iite

modul_3-4_5_6.qxd 11.10.06 12:24 Page 154
Модуль 6.Вопросы политики в практике дистанционного образования
3. Политические решения, принятые на национальном уровне, помогают
сформировать единую систему выдачи документов установленного государственного
образца о получении образования по дистанционной
форме, а также обеспечивают гласность правительственных решений в
области образования, расширяя возможности интеграции и планирования,
например в политике финансирования ДО.
4. Исследуйте возможные альтернативы партнерских взаимоотношений с
другими учреждениями, планирующими внедрять ДО, поскольку в
большинстве случаев альянсы способны более эффективно удовлетворить
потребности общества, чем отдельные образовательные учреждения.
– Заключайте партнерские договоры с аналогичными учебными заведениями,
сфера влияния которых не пересекается с вашими интересами
в регионе, для обеспечения взаимовыгодного обмена ресурсами.
– Заключайте альянсы с различными образовательными учреждениями
для расширения рынка образовательных услуг вашего вуза и для
достижения конвергенции, а также увеличения вашего влияния на
рынке. Другими словами, образовательные учреждения должны
взаимодействовать с транснациональными компаниями, обладающими
эффективными передовыми частными коммуникационными
сетями, которые можно было бы использовать в образовательных
целях. Это было бы особенно полезно для стран с недостаточно развитой
коммуникационной инфраструктурой.
5. При разработке политики в области образования рекомендуется применять
глобальный интегрированный подход.
– Принимать во внимание позицию и потребности различных общественных
и государственных структур, таких как правительство,
здравоохранение, сельское хозяйство, телекоммуникации и образование.
– Рассматривать потребности образования различных уровней: начального,
среднего, среднего специального, высшего.
– Уделять внимание вопросам поддержки преподавателей и студентов.
– Изучить требования к технологической инфраструктуре.
6. При планировании ДО на национальном уровне должен быть тщательно
изучен вопрос надежности и ценовой эффективности. ДО не обязательно
самое экономически эффективное решение только из-за большого
количества потенциальных обучающихся. Необходимо создать систему
ДО с учетом таких факторов, как язык, национальное самосознание
и адекватные методы обучения.
154