rus - unesco iite
04.08.2013 • Views
Share Embed Flag

rus - unesco iite

rus - unesco iite

rus - unesco iite

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
iite.unesco.org

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

sod_vvedenie_1-2.qxd 11.10.06 12:11 Page 60<br />

Модуль 2. Функции преподавания в дистанционном образовании<br />

и соответствующие организационные типы учреждений ДО<br />

60<br />

Анализ ситуации: Колледж открытого обучения Намибии (NAMCOL)<br />

Составляющая Характеристика<br />

анализа<br />

Ñòðóêòóðà Áóäó÷è ïîëóãîñóäàðñòâåííîé îðãàíèçàöèåé, ñîçäàííîé êàê ïðîè<br />

èñòîðèÿ åêò ïî ðàçâèòèþ, NAMCOL â 1997 ãîäó áûë ïðåîáðàçîâàí èç äèðåêòîðàòà<br />

ïî äîïîëíèòåëüíîìó îáðàçîâàíèþ â Ìèíèñòåðñòâî<br />

îáðàçîâàíèÿ è êóëüòóðû Íàìèáèè. Öåëü NAMCOL – ïðåäîñòà<br />

âèòü ìîëîäåæè øèðîêèå âîçìîæíîñòè äëÿ îáó÷åíèÿ âíå øêîëû<br />

(10-12 êëàññû), à òàêæå ïîçâîëèòü âçðîñëûì ïîëó÷èòü íà÷àëüíîå<br />

îáðàçîâàíèå, à çàòåì è ñðåäíåå. NAMCOL ïðåäîñòàâëÿåò<br />

«âòîðîé øàíñ» (ïîñðåäñòâîì î÷íîãî èëè äèñòàíöèîííîãî<br />

îáó÷åíèÿ) òåì, êòî â ñâîå âðåìÿ íå ïîëó÷èë íà÷àëüíîãî<br />

îáðàçîâàíèÿ. NAMCOL ñòðåìèòñÿ ïðåäëîæèòü êà÷åñòâåííûå<br />

ïðîãðàììû äèñòàíöèîííîãî îáó÷åíèÿ, ïðåäîñòàâëÿÿ ñîäåðæàòåëüíûå<br />

ó÷åáíûå ìàòåðèàëû, îáåñïå÷èâàÿ ýôôåêòèâíóþ ïîääåðæêó<br />

ñòóäåíòîâ è âíåäðÿÿ ýôôåêòèâíûå ñèñòåìû óïðàâëåíèÿ.<br />

Ïðîãðàììû NAMCOL íå òîëüêî ïîçâîëÿåò ïîëó÷èòü àëüòåðíàòèâíîå îáðàçîâàíèå,<br />

íî è ãîòîâèò ñïåöèàëèñòîâ â îáëàñòè ðàçâèòèÿ îáðàçîâàíèÿ<br />

(CED) èç ïðåïîäàâàòåëåé è âíåøòàòíûõ ñîòðóäíèêîâ ðàçëè÷íûõ<br />

ìèíèñòåðñòâ è âåäîìñòâ, â òîì ÷èñëå è áåç âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ.<br />

Îöåíêà óñïåâàåìîñòè ñòóäåíòîâ ïðåäóñìàòðèâàåò<br />

íåïðåðûâíóþ îöåíêó â òå÷åíèå îáó÷åíèÿ è èòîãîâûå ýêçàìåíû.<br />

Äàííûå Íåò äàííûõ.<br />

î ïîñòóïëåíèè<br />

Ðàçðàáîòêà NAMCOL â îñíîâíîì èñïîëüçóåò ïå÷àòíûå ìàòåðèàëû, àóäèî<br />

ó÷åáíûõ ïðîãðàìì êàññåòû è ðàäèîâåùàíèå. Ó÷åáíûå ìàòåðèàëû ïðîãðàììû CED<br />

è òåõíîëîãèè áûëè çàèìñòâîâàíû â UNISA.<br />

ìóëüòèìåäèà<br />

Ñëóæáû ïîääåðæêè  ðàçëè÷íûõ ðåãèîíàõ Íàìèáèè ñóùåñòâóþò öåíòðû îòêðûòîãî<br />

ñòóäåíòîâ îáó÷åíèÿ, ñîçäàííûå ñîâìåñòíûìè óñèëèÿìè NAMCOL è äðóãèõ<br />

îðãàíèçàöèé ÄÎ. Îíè ñòàëè öåíòðàìè ïîääåðæêè ñòóäåíòîâ,<br />

îáó÷àþùèõñÿ äèñòàíöèîííî. Ñòðàòåãèÿ NAMCOL ïî ïîääåðæêå<br />

ñòóäåíòîâ ïðåäóñìàòðèâàþò åæåãîäíûå íåäåëüíûå î÷íûå ñåìèíàðû<br />

è î÷íûå êóðñû ïîäãîòîâêè ê ýêçàìåíàì â êîíöå ó÷åáíîãî<br />

ãîäà, à òàêæå ïðîìåæóòî÷íûå ñåìèíàðû, ïðîâîäèìûå ïî ìåðå<br />

íåîáõîäèìîñòè. Ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî ñòóäåíòû ïðîãðàììû CED<br />

èñïîëüçóþò ðåãèîíàëüíûå öåíòðû îòêðûòîãî îáó÷åíèÿ è ïðåäëàãàåìûå<br />

öåíòðû ñïóòíèêîâîé ñâÿçè. Â áëèæàéøåì áóäóùåì áóäåò<br />

âíåäðåíà ïîääåðæêà îáó÷àþùèõñÿ ïîñðåäñòâîì òåëåôîííîé<br />

ñâÿçè â ðåãèîíàëüíûõ öåíòðàõ NAMCOL è öåíòðàõ îòêðûòîãî<br />

îáó÷åíèÿ.<br />

Ïëàíû NAMCOL ïëàíèðóåò ðàñøèðèòü íàáîð ïðåäëàãàåìûõ óñëóã<br />

ïî ïîëó÷åíèþ îáðàçîâàíèÿ, âûõîäÿ çà ïðåäåëû àëüòåðíàòèâíîãî<br />

îáðàçîâàíèÿ, è, ñîîòâåòñòâåííî, ðàñøèðÿåò øòàò ñîòðóäíèêîâ,<br />

à òàêæå èíâåñòèðóåò ïðîãðàììû ðàçâèòèÿ òåõíè÷åñêèõ è ïðî<br />

ôåññèîíàëüíûõ êóðñîâ.<br />

Èñòî÷íèêè NAMCOL (1996) CED Concept Document; Nyirenda J.E. Indabawa,<br />

èíôîðìàöèè S.A. & Avoseh M.B.M. (1999). Developing Professional Adult<br />

Education Programmess in Namibia: Windhoek

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!