04.08.2013 Views

rus - unesco iite

rus - unesco iite

rus - unesco iite

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Chast'_2_1.qxd 10/11/06 3:02 PM Page 323<br />

ИСТОЧНИК 3.2.2. А. Карр-Челман, Ф. Дачестел<br />

Идеальный онлайн курс1<br />

Доктор Алисон Карр-Челман, доцент Педагогического колледжа Университета<br />

штата Пенсильвания (College of Education at the Pennsylvania State<br />

University), специализируется в области образовательных технологий. Докторскую<br />

степень она получила в Университете штата Индиана (Indiana<br />

University), а в настоящее время изучает системные преобразования, пользовательский<br />

дизайн и преобразования с использованием технологий. Она<br />

занималась педагогическим дизайном в дистанционном обучении и разработкой<br />

методики использования интернет-ресурсов на уроке. Доктор Дачестел<br />

занимается дистанционным обучением с начала 1970-х годов, со времени<br />

прихода в Институт образовательных технологий Открытого университета<br />

Великобритании. Он также участвовал в разработке докторской программы,<br />

предлагаемой дистанционно, по теме «Педагогические технологии<br />

и дизайн».<br />

Аннотация<br />

Статья затрагивает многие ключевые вопросы, стоящие перед разработчиками<br />

веб-курсов университетского уровня. Основываясь на имеющемся<br />

опыте в дистанционном обучении и дизайне веб-ресурсов, мы разрабатываем<br />

систему основных компонентов, которые следует учитывать при создании<br />

«идеального» онлайн курса. Подобный анализ заставляет задуматься,<br />

что же представляет собой хороший онлайн курс, а также требует рассмотрения<br />

целесообразности применения технологий, которые все больше<br />

входят в нашу обучающую среду.<br />

Введение<br />

Источник 3.2.2. А. Карр-Челман, Ф. Дачестел. Идеальный онлайн курс<br />

Преподавание с использованием веб-технологий – новая популярная<br />

форма обучения, которая сегодня осваивается на всех уровнях образования<br />

и вызывает большой интерес в сфере научных исследований в области<br />

образовательных технологий (Кан (Kahn), 1997, 1998; Хэкбарт<br />

(Hackbarth), 1997). Тем не менее, создание удачных онлайн курсов остается<br />

непростой задачей. Опытным педагогическим дизайнерам несложно<br />

определить качество курсов, разработанных на основе веб-технологий:<br />

также очевидно, что многие онлайн курсы не учитывают идеи и основные<br />

особенности при создании структуры WWW, так что WWW-техноло-<br />

1 Публикуемый перевод выполнен М.Ю. Бухаркиной по изданию: Carr-Chellman, A. and<br />

Duchastel, P. (2000). The Ideal Online Course. The British Journal of Educational Technology, 31 (3),<br />

p. 229–241.<br />

323

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!