04.08.2013 Views

rus - unesco iite

rus - unesco iite

rus - unesco iite

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

modul_3-4_5_6.qxd 11.10.06 12:24 Page 138<br />

Модуль 5. Дистанционное образование: обучающиеся и обучение;<br />

применение ИКТ<br />

Надеемся, что мы побудили вас поразмышлять над этой проблемой в вашей<br />

стране.<br />

Задание 5.2.5<br />

Опишите (примерно в 100 словах) три ключевые проблемы и/или вопроса<br />

(в том числе проблемы/вопросы обучения студентов с ограниченными возможностями),<br />

связанные с дистанционным образованием и/или обучением в вашем<br />

контексте. Приведите возможные решения этих проблем, которые как-либо<br />

препятствуют обеспечению должной поддержки студентов.<br />

Заключение<br />

Итак, в результате изучения Блока 5.2, вы смогли:<br />

• проанализировать, каким образом учреждения ДО учитывают нужды<br />

студентов с ограниченными возможностями и обеспечивают их поддержку;<br />

• предложить ряд практических шагов, которые могли бы предпринять<br />

организации ДО для обеспечения должной поддержки студентов с ограниченными<br />

возможностями;<br />

• изучить примеры того, как цифровые ИКТ могут помочь студентам с ограниченными<br />

возможностями в ДО, и объяснить, почему образовательные<br />

ресурсы, создаваемые и хранимые в цифровом формате, могут быть<br />

доступны всем обучающимся;<br />

• применительно к своим условиям, предложить шаги по предоставлению<br />

услуг и учебных материалов ДО, основанных на применении ИКТ, которые<br />

вы бы предприняли для обеспечения поддержки студентов с ограниченными<br />

возможностями;<br />

• прокомментировать наиболее существенные области, в которых Открытому<br />

университету Великобритании не удалось достичь равенства в получении<br />

образования; также объяснить, какие проблемы равенства возможностей<br />

существуют в вашей стране, и предложить свои рекомендации<br />

по решению этих проблем с помощью цифровых ИКТ;<br />

• выделить (примерно в 100 словах) три ключевые проблемы, связанные с<br />

ДО и/или обучением в своем контексте, и привести возможные решения<br />

этих проблем, которые в какой-либо мере препятствуют обеспечению<br />

должной поддержки студентов.<br />

138

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!