rus - unesco iite

modul_3-4_5_6.qxd 11.10.06 12:24 Page 148
Модуль 6.Вопросы политики в практике дистанционного образования
Задание 6.1.4
Мы предлагаем вам выписать свои предложения (примерно в 50 словах) по
принятию политических решений в ситуациях, описанных в левом столбце
таблицы. Затем сравните свои рекомендации с предложениями, приведенными
специалистами.
В данном задании мы предлагаем вам представить себя ответственным
за принятие и реализацию политических решений. Заметим, что рекомендации
Инглиса и его коллег основаны на лучших решениях в области ДО с
применением современных ИКТ. Условия и тенденции в вашей стране могут
значительно отличаться от условий, на основании которых специалисты
разрабатывали свои рекомендации. Поэтому по мере чтения мы сове-
148
Тенденции Политические решения
Òåõíîëîãèÿ ñàìà ïî ñåáå íå îáåñïå÷èâàåò
áîëüøóþ äîñòóïíîñòü âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ.
Âî ìíîãèõ îðãàíèçàöèÿõ ïðèìåíåíèå
ÈÊÒ â ÄÎ ïðîèñõîäèò ad hoc, òî åñòü
áëàãîäàðÿ óñèëèÿì îòäåëüíûõ ýíòóçèàñòîâ,
à íå çà ñ÷åò ñòðàòåãè÷åñêîãî ïëàíèðîâàíèÿ
ðóêîâîäñòâà.
Êàê ïðàâèëî, íåçíà÷èòåëüíûå èííîâàöèè
íå ïðèâîäÿò ê ñóùåñòâåííûì èçìåíåíèÿì,
ïîýòîìó îíè, ñ íàøåé òî÷êè çðåíèÿ,
íå ÿâëÿþòñÿ ïîëîæèòåëüíûì ÿâëåíèåì.
Ñóùåñòâóþùàÿ âíóòðåííÿÿ è âíåøíÿÿ
òåõíîëîãè÷åñêàÿ èíôðàñòðóêòóðà óíèâåðñèòåòîâ
íå ïîçâîëÿåò ñîçäàâàòü è
íàèáîëåå ïîëíî ïðèìåíÿòü êà÷åñòâåííûå
îáðàçîâàòåëüíûå ïðîãðàììû, îñíîâàííûå
íà ÈÊÒ.
Íåîáõîäèìî ïðåäúÿâëÿòü áîëåå ãèáêèå
òðåáîâàíèÿ ê ïîñòóïàþùèì â âóçû, ó÷èòûâàòü
ðåçóëüòàòû ïðåäûäóùåãî îáó÷åíèÿ,
îáåñïå÷èâàòü âîçìîæíîñòü îáùåíèÿ ñ ïîòåíöèàëüíûìè
îáó÷àþùèìèñÿ (ïîòðåáèòåëÿìè
îáðàçîâàòåëüíûõ óñëóã), à òàêæå ïðåäóñìàòðèâàòü
ãèáêóþ öåíîâóþ ïîëèòèêó.
Ðóêîâîäèòåëÿì íåîáõîäèìî ïðîâîäèòü ïîëèòèêó
âíåäðåíèÿ íîâûõ òåõíîëîãèé â ìàñøòàáå
âñåãî îáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ,
ó÷èòûâàÿ çíà÷èòåëüíûå èçìåíåíèÿ â
ñîâðåìåííûõ òðåáîâàíèÿõ ê óðîâíþ ïîëó-
÷àåìîãî îáðàçîâàíèÿ è ïîäãîòîâêå ñïåöèàëèñòîâ.
Äëÿ èíòåãðèðîâàíèÿ íîâûõ òåõíîëîãèé â
ïðîöåññ îáó÷åíèÿ èñêëþ÷èòåëüíî âàæíî
îáåñïå÷åíèå ñîâìåñòíîé ðàáîòû ðóêîâîäèòåëåé
è âñåãî ïåðñîíàëà îáðàçîâàòåëüíîãî
ó÷ðåæäåíèÿ.
Ïðè ïëàíèðîâàíèè îáðàçîâàòåëüíûõ ïðîãðàìì
ñ èñïîëüçîâàíèåì ñîâðåìåííûõ ÈÊÒ
íåîáõîäèìî ó÷åñòü óðîâåíü ðåàëüíîãî îñíàùåíèÿ
îáðàçîâàòåëüíîé èíôðàñòðóêòóðû
ñîîòâåòñòâóþùåé êîìïüþòåðíîé òåõíèêîé
è ïðîãðàììíûì îáåñïå÷åíèåì. Âàæíî,
÷òî åùå òîëüêî ïðåäñòîèò îïðåäåëèòü èíôðàñòðóêòóðó,
íåîáõîäèìóþ äëÿ êðóïíîìàñøòàáíîãî
âíåäðåíèÿ äèñòàíöèîííîãî
îáðàçîâàíèÿ, îñíîâàííîãî íà ÈÊÒ.