04.08.2013 Views

rus - unesco iite

rus - unesco iite

rus - unesco iite

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

sod_vvedenie_1-2.qxd 11.10.06 12:11 Page 21<br />

Блок 1.1. Концепция дистанционного образования: результаты исследований<br />

Блок 1.1. Концепция дистанционного образования:<br />

результаты исследований<br />

Прежде чем продолжать изучение данного курса, начните формулировать<br />

свое собственное определение ДО, согласно Заданию 1.1.1. Не стремитесь<br />

сразу получить «идеальное» определение. Позже у вас еще будет такая<br />

возможность.<br />

Задание 1.1.1<br />

На этом этапе сформулируйте свои ответы на приведенные ниже вопросы<br />

и запишите их.<br />

Представьте себе известное вам учреждение или курс ДО. Если вы не имеете<br />

опыта работы в системе дистанционного образования, ознакомьтесь с одним из<br />

приведенных в Модуле 2 примеров – Открытый университет Великобритании<br />

(BOU), Открытый университет Танзании (OUT) или Университет Южной Африки<br />

(UNISA), чтобы получить некоторое представление об организации ДО.<br />

После этого проанализируйте сходства и различия между очным образованием и<br />

ДО. Итак, запишите свои ответы на следующие вопросы.<br />

• Следует ли предусматривать в определении ДО возможность очного обучения?<br />

• Является ли обучение вне стен учебного заведения существенным требованием<br />

в определении ДО? (Другими словами, обязательно ли обучающиеся должны<br />

находиться вдали от учебного учреждения?)<br />

• Насколько существенно в определении ДО разделение в пространстве и во времени<br />

процесса преподавания и процесса обучения? (Другими словами, для того<br />

чтобы обучение считалось дистанционным, обязательно ли оно должно происходить<br />

в другое время и в другом месте, нежели преподавание?).<br />

• Насколько существенно для ДО предоставление двухстороннего канала связи<br />

между преподавателем и обучающимся?<br />

• Должно ли ДО обязательно входить в состав какого-либо учреждения?<br />

Далее вам предстоит изучение нескольких определений и описаний дистанционного<br />

образования, по мере которого вы сможете вносить соответствующие<br />

коррективы в свое собственное.<br />

Задание 1.1.2<br />

Прочтите Источник 1.1.1. в хрестоматии (Д. Киган. Определение понятия<br />

«дистанционное обучение») и выполните следующие задания.<br />

21

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!